教师备课参考·五年级语文下册
2010-12
吉林大学
赖志宏//王宝华
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中华文化是有着五千年悠久历史，有着丰富沉淀和积累的古老文化。语文是其他学科的基础，在培养学生的人文精神和素养方面有着不可替代的作用。这就要求在语文教学中，教师要适当拓展知识面，培养学生对中华文化的浓厚兴趣。 《教师备课参考·语文（5年级下册）（配人教版·博达教师用书）》是《教师备课参考》之《语文（5下配人教版博达教师用书）》，书中以人民教育出版社新课标教材为依据编写而成，全书共分为?组内容，为广大的小学语文教师提供了丰富而详实的相关知识和探究资料。
赖志宏，小学高级教师，自2000年参加工作以来，一直担任班主任工作，凭着对教育事业的执着追求，以忘我的献身精神为学生传授着知识和智慧。教学成绩突出，得到学生、家长和学校领导的好评，是赣州市小学语文学科带头人，省级骨干教师培养对象。多次被评为省、市教育先进工作者。
第一组1 草原陈巴尔虎旗鄂温克族的米阔鲁节蒙古包内蒙古奶茶内蒙古奶豆腐内蒙风光（节选）草原动物知多少中国最美的七大草原老舍为何投湖老舍为什么没有留下遗言老舍《茶馆》的独特地位2 丝绸之路张骞与丝绸之路丝绸之路与中西交通丝绸之路与中西贸易出使西域的张骞投笔从戎的班超西天取经的玄奘西域第一任都护——郑吉中国古代“丝绸之路”丝绸之路古国——乌兹别克斯坦丝绸之路的由来有关《马可·波罗游记》为什么班超要出使西域3 白杨白杨礼赞荔枝蜜4 把铁路修到拉萨去拉萨地理位置拉萨历史青藏铁路建设青藏铁路工程概况青藏铁路大事记攻克青藏铁路的瓶颈——冻土解决冻土问题的三类方法以桥代路消融冻土的“青霉素”第二组5 古诗词三首嗜茶如命杨万里诗赞康济桥杨万里的“直”与“曲”杨万里烧诗遨游潇湘的神秘道士吕岩辛弃疾的词吕洞宾其人杨万里的奉新情结杨万里与范成大6 冬阳·童年·骆驼队林海音：台湾文学的一道阳光林海音办公桌订情缘林海音八十华诞记趣城南旧事（节选）驴打滚儿（一）7 祖父的园子萧红生平萧红故事萧红与《呼兰河传》萧红两首旧体诗8 童年的发现草履虫达尔文进化论的诞生9儿童涛两首著名作家高洪波高洪波访谈录第三组10 杨氏之子《世说新语》中故事两则关于《世说新语》刘义庆11 晏子使楚《晏子春秋》晏子童年逸事晏子的思辩术抛砖引玉12半截蜡烛蜡烛的历史发展第二次世界大战二战的代价会“爬”的蜡13 打电话关于相声相声的节目来源……第四组第五组第六组第七组第八组
《马可·波罗行纪》共分四卷，第一卷记载了马可·波罗诸人东游沿途见闻，直至上都止。第二卷记载了蒙古大汗忽必烈及其宫殿、都城、朝廷、政府、节庆、游猎等事；自大都南行至杭州、福州、泉州及东地沿岸及诸海诸洲等事；第三卷记载日本、越南、东印度、南印度、印度洋沿岸及诸岛屿，非洲东部，第四卷记载成吉思汗后裔诸鞑靼宗王的战争和亚洲北部。每卷分章，每章叙述一地的情况或一件史事，共有229章。书中记述的国家，城市的地名达100多个，而这些地方的情况，综合起来，有山川地形，物产，气候，商贾贸易，居民，宗教信仰，风俗习惯等，及至国家的琐闻佚事，朝章国故，也时时夹见其中。 马可·波罗的这本书是一部关于亚洲的游记，它记录了中亚、西亚、东南亚等地区的许多国家的情况，而其重点部分则是关于中国的叙述，马可·波罗在中国停留的时间最长，他的足迹所至，遍及西北、华北、西南和华东等地区。他在《马可·波罗行纪》中以大量的篇章，热情洋溢的语言，记述了中国无穷无尽的财富，巨大的商业城市，极好的交通设施，以及华丽的宫殿建筑。以叙述中国为主的《马可·波罗行纪》第二卷共82章，在全书中分量很大。在这卷中有很多篇幅是关于忽必烈和北京的描述。 在《马可·波罗行纪》的第二卷，还对杭州有详细的记述。书中称杭州为“行在”、“天城”，称苏州为“地城”。“行在”是南宋时代对杭州的一般称呼，指帝皇行幸所在的地方；而“天城”、“地城”，也就是我国谚语“上有天堂，下有苏杭”的一种译称。对于号称天堂的杭州，马可·波罗更是赞不绝口，他在《马可·波罗行纪》里记载杭州人烟稠密，房屋达160万所，商业发达，说“城中有大市10所，沿街小市无数”。并说杭州人对来贸易之外人很亲切，“待遇周到，辅助及劝导，尽其所能”，又讲到杭州市容整齐清洁，街道都用石铺筑；人民讲究卫生，全城到处有冷热澡堂，以供沐浴之用，户口登记严密，人口统计清楚，对西湖的美丽和游览设施，书中更有详细的记述，马可·波罗称赞“行在城所供给之快乐，世界诸城无有及之者，人处其中自信为置身天堂。”由于他对杭州特别赞赏，所以几次来到这里游览。
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