A教材动态全解2007
2007-11
东北师大
方建兵 主编
279
380000
本书特点 本书立足于对教材中基本概念、基本理论和基本方法的讲解。在编写过程中，对知识点的“三基”讲解严格把握“细”、“精”、“透”、“全”的原则。 1．对知识点的讲解——细 全书知识点分布全面，对教材中涉及的每一个知识点不仅没有遗漏，而且详细解析。具体体现在：(1)对知识点的讲解细；(2)对例题的解析过程细；(3)对难点的解析细；(4)对知识点的归纳总结细；(5)对习题的解答细。 2．对知识点的讲解——精 全书的讲解真正体现了“围绕重点，突破难点，解惑释疑，启发思维”。全书讲解既能够紧紧围绕重点内容精讲精析，又能够层层突破重点、难点和疑点，对各种题型及其变式、规律、误区等分析透彻，启发思维，提高知识的迁移能力。 3．对知识点的讲解——透 在讲解的过程中既能够把握教材，又能够不拘泥于教材。全书注重知识点与面的联系，教与学的联系，学与用的联系，注重一题多解，一题多问，多侧面、多角度分析问题。 4．对知识点的讲解——全 本书完全按最新教材的知识点顺序进行编写，不遗漏一个知识点，涵盖了中学教学的全过程，内容丰富，立体动态，适应读者面广。
第一单元 人生历程 人文视点 教材速读 学法津梁 1 藤野先生 2 我的母亲 3 我的第一本书 4 列夫·托尔斯泰 5 再塑生命 综合性学习·写作·口语交际第二单元 风花雪月 人文视点 教材速读 学法津梁 6 雪 7 雷电颂 8 短文两篇 9 海燕 10 组歌(节选) 写作·口语交际·综合性学习第三单元 关注自然 人文视点 教材速读 学法津梁 11 敬畏自然 12 罗布泊，消逝的仙湖 13 旅鼠之谜 14 大雁归来 15喂——出来 综合性学习·写作·口语交际”第四单元 民风民俗 人文视点 教材速读 学法津梁 16 云南的歌会 17 端午的鸭蛋 18 吆喝 19 春酒 20 俗世奇人 综合性学习·写作·口语交际第五单元 理想人格 人文视点 教材速读 学法津梁 21 与朱元思书 22 五柳先生传 23 马说 24 送东阳马生序 25 诗词陆五首 写作·口语交际·综合性学习第六单元 写景抒怀 人文视点 教材速读 学法津梁 26 小石潭记 27 岳阳楼记 28 醉翁亭记 29 满井游记 30 诗五首 写作·口语交际·综合性学乏课后习题详解
