理工类院校法学专业人才培养模式探析
2009-6
徐卫东、 赵海峰 哈尔滨工业大学出版社 (2009-06出版)
徐卫东，赵海峰 编
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2008年1月23～25日，由教育部高等学校法学学科教学指导委员会主办，哈尔滨工业大学法学院承办的“理工类院校法学专业人才培养模式研讨会”在冰城哈尔滨召开。来自教育部高教司、教育部法学学科教学指导委员会、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、哈尔滨工程大学、西北工业大学、武汉理工大学、南京工业大学等全国各地23所理工科高校的近50名专家、学者齐聚冰城，热烈而深入地讨论了关于理工类高等院校法学专业人才培养以及法学专业本科教学合格评估方案等问题。会议收到论文32篇，本书就是此次会议论文的精选。随着中国高等法学教育的不断发展，理工类院校法学专业逐渐成长为法学教育大军中的一支重要而富有特色的力量。开放的市场经济为理工类院校法学专业的发展提供了机遇，同时也带来了挑战。面对激烈的竞争，如何建立符合社会发展需求的人才培养模式，成为理工类院校法学专业需要思考和迫切解决的问题。为此，教育部高等学校法学学科教学指导委员会决定在哈尔滨召开“理工类院校法学专业人才培养模式研讨会”，就理工类高等院校法学专业人才的培养目标、课程设置、毕业生就业等问题展开讨论，共同研讨理工类院校法学教育的特色与路径，专业建设与教学方法等，推动理工类院校法学教育的发展。此次研讨会的召开对推动理工类高校法学专业发展产生了积极的影响。
随着中国高等教育法学教育的发展，理工类院校法学专业逐步成长为法学教育大军中的一支重要力量。本书精选了由教育部高等学校法学学科教学指导委员会主办，哈尔滨工业大学法学院承办的“理工类院校法学专业人才培养研讨会”论文，包括特稿、培养目标、课程设置、教学方法、附录（综述、评估方案等）。 本书可作为高等院校（理工类）法学专业师生和教育管理人员的参考书。
特稿理工类院校法学专业人才培养模式的改革与创新理工类院校法学专业人才培养模式研讨的意义理工类院校法学专业人才培养的发展前景特色与主流：关于理工科法学专业建设的几点思考法学专业合格评估指标体系的发展第一专题：培养目标理工类院校兴办法学院的定位与目标合而不同——哈尔滨工业大学法学学科建设的回顾与思考工科院校法学特色人才培养：理论与实践——以南京工业大学为例理工类高校法学本科教育的前景展望一种不以诉讼为中心的人才培养思路理工科重点大学法学教育的优势与理想模式理工院校培养特色法律人才的差异化战略研究理工院校法学本科教育的反思与重新定位理工科大学法学人才培养的目标及模式论理工院校法学创新型人才的培养理工类院校法学教育模式探析新形势下法学硕士研究生培养管理问题的探析“211”理工院校法学专业教育层次与师资队伍状况分析第二专题：课程设置制订工科大学法学专业教学计划的几点见解国际化法学人才培养目标与双语课程建设关于理工科高校知识产权法学课程特色探讨论理工院校知识产权文化建设第三专题：教学方法理工院校法学本科教学方法优化改革探究工科院校法学本科实践教学研究理工类院校法学本科实践教学研究开展案例诉辩教学，注重学生能力素质培养关于法学本科实践教学改革的思考-法学本科实习的循环、多次性构建——借鉴理工科本科实习的模式如何提高我校法学专业本科毕业论文质量附录“理工科院校法学专业人才培养模式研讨会”综述中国法学教育状况(1949-2005)高等学校法学专业本科教学工作合格评估方案(试行)
插图：本届教学指导委员会成立以来也把特色教育作为一个积极研讨的问题，这也是教育部高教司交给教指委的一项任务。在2007年12月召开的教指委2007年年会中，也将其作为主要议题进行研讨。张文显主任委员在总结教指委工作、布置2008年工作的过程中，也提出了我们法学专业应该进行特色专业建设，教育部推出的高等教育质量工程也特意为国际化人才培养、第二类特色专业、教学改革试验区设立了专门项目。我们在座的很多学校也以这样的题目进行申报，比如华南理工大学这次提交的申请题目就是“理工类学校人才培养模式的研究”。我们现有的理工类院校已经意识到我们在人才培养的过程中如何办出特色是一个非常重要的问题。教育部也要求教指委在规划法学教育过程中要突出“专业建设、分类指导”。应该说全国的理工类院校近年来对于中国高等法学教育的发展做出了巨大的贡献，它们依托自己现有的学科优势，按照现在的人才培养目标，吸取了在理工类大学培养模式的探讨和教学改革的过程中所取得成果，弥补了完全由综合类大学、政法类大学进行高等法学教育的缺陷。基于这样的考虑，教指委去年在山西财经大学召开了财经类院校法学人才培养模式的研讨会，想了解一下以财经类专业为主的院校培养法学人才应该有什么样的目标和定位来区别于其他的院校。现在我们理工类院校的专家学者也要共同研讨一下我们理工类院校如何来培养高素质的法律人才。按照规划，我们将在2008召开少数民族类、医学类、师范类等不同类型学校的人才培养模式研讨会，这是顺应时代发展的要求的。中国目前能够进行法学本科培养的高校一共有605所，分属于不同的门类。现在出现的人才去向的结构性矛盾非常突出。
《理工类院校法学专业人才培养模式探析》是由哈尔滨工业大学出版社出版的。
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目录特稿 理工类院校法学专业人才培养模式的改革与创新 理工类院校法学专业人才培养模式研讨的意义 理工类院校法学专业人才培养的发展前景 特色与主流：关于理工科法学专业建设的几点思考 法学专业合格评估指标体系的发展第一专题：培养目标 理工类院校兴办法学院的定位与目标 合而不同——哈尔滨工业大学法学学科建设的回顾与思考 工科院校法学特色人才培养：理论与实践——以南京工业大学为例 理工类高校法学本科教育的前景展望一种不以诉讼为中心的人才培养思路 理工科重点大学法学教育的优势与理想模式 理工院校培养特色法律人才的差异化战略研究 理工院校法学本科教育的反思与重新定位 理工科大学法学人才培养的目标及模式 论理工院校法学创新型人才的培养 理工类院校法学教育模式探析 新形势下法学硕士研究生培养管理问题的探析 “211”理工院校法学专业教育层次与师资队伍状况分析第二专题：课程设置. 制订工科大学法学专业教学计划的几点见解 国际化法学人才培养目标与双语课程建设 关于理工科高校知识产权法学课程特色探讨 论理工院...校知识产权文化建设第三专题：教学方法 理工院校法学本科教学方法优化改革探究 工科院校法学本科实践教学研究 理工类院校法学本科实践教学研究 开展案例诉辩教学，注重学生能力素质培养 关于法学本科实践教学改革的思考 法学本科实习的循环、多次性构建——借鉴理工科本科实习的模式 如何提高我校法学专业本科毕业论文质量附录 “理工科院校法学专业人才培养模式研讨会”综述 中国法学教育状况（1949—2005） 高等学校法学专业本科教学工作合格评估方案（试行） 阅读更多 ›