设计心理学
2009-2
陕西西北大学
邵璐
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为适应高等美术教育的改革与发展，全面推进素质教育，在陕西省教育厅的组织和支持下，由西北大学、陕西师范大学、长安大学、西安建筑科技大学、西安工程科技学院、陕西理工学院、西安文理学院、宝鸡文理学院、成阳师范学院、渭南师范学院等l0所院校的专家学者及青年骨干教师编写了这套全新的2l世纪高等教育美术专业丛书。
21世纪高等教育美术专业丛书包括《中国美术史》《外国美术史》《艺术概论》《设计概论》《设计心理学》《书法教程》《色彩教程》《素描教程》《平面构成》《色彩构成》《立体构成》等11个品种。教材的编写以美术专业的学科设置、学时安排及教学大纲要求为指导，选材新颖，讲解深入浅出，通俗易懂，突出重点、难点，且在每一章后附有思考练习题，便于学生自学自测；丛书理论与实践并重，注重动手能力的培养，突出教材的实用性；所选用的部分作品，为师生自己创作，针对性较强，在学习时有较高的参考价值。总之，丛书具有科学性、系统性、前瞻性等特点，适应面比较广，除适用于高等教育的美术专业外，还适用大专、高职、中专的艺术院系及广大美术爱好者自学。
第一章 绪论
第一节 认知设计
第二节 设计心理的科学观
第三节 设计心理的研究方法
第二章 设计信息中的注意与吸引
第一节 注意与信息加工
第二节 注意信息的动机
第三节 注意与设计吸引
第四节 悬念设计与注意的定向指引
第三章 设计信息中的知觉基础
第一节 受众对设计物的觉察
第二节 设计信息的知觉过程
第三节 视知觉研究与设计
第四节 视错觉与设计
第五节 知觉与色彩
第四章 设计的记忆强调
第一节 记忆的一般概念
第二节 设计与记忆过程分析
第三节 增强设计记忆的心理学方法及策略
第五章 联想与思维设计
第一节 表象与想像
第二节 思维与概念
第三节 设计中的联想思维
第四节 创造性思维与设计
第五节 视觉艺术思维
