大学校长与大学发展研究
2004-5
华中科技大学出版社
胡国铭
227
175000
无
把大学发展与大学校长联系起来进行研究,是我国高等教育学术理论界尚需深入开拓的课题。本书将此课题置于广阔的国际背景和深厚的中西文化背景之下,从理论分析和实证分析两个方面趋势、大学校长产生的机制等问题进行了探讨,力图探究大学发展的一般规律,以促进我国大学更好更快更健康地发展。 本书可作为高等院校相关专业师生的教学参考书,还可供高等教育研究工作者、高校领导干部和管理人员阅读参考。
胡国铭,学历,湖北大学数学系本科毕业,华中师范大学社会学系经济学硕士,华中科技大学高等教育研究所教育学博士。
经历,曾任:鄂州市教育局局长,鄂州市教育学会会长,鄂州大学党委书记,数学系副教授,高等教育科学研究所教育管理研究员。
现任:鄂州大学
1 导言 问题提出 研究现状 研究方法2 大学发展因素分析 大学发展的界定 大学发展因素分析 大学校长与大学发展中诸因素的关系3 大学校长角色分析 大学校长基本角色分析 大学校长角色发展趋势分析4 大学校长与大学发展相关性理论 大学校长的教育理念与大学发展 大学校长的行为影响力与大学发展 大学校长的人格魅力与大学发展 在学校长独特的组织方法与大学发展5 外国大学校长与大学发展关系实证分析 哈钦斯的通才教育观与芝加哥大学 史德龄的大学同工业的完美结合与斯坦福大学 埃利奥特的选修课制度与哈佛大学 万·亥斯的社会服务思想与威斯康星大学6 中国大学校长与大学发展关系实证分析 蔡元培的兼容并包精神与改造旧北大 郭秉文的“四个平衡”思想与创办东南大学 朱九思对苏联教育模式的突破与发展华中工学院7 建立适应我国优秀大学校长产生的现代大学制度 我国建立现代大学制度的必然趋势 我国大学制度改革的主要进展与问题 建立我国现代大学制度的途径 现代大学制度环境下优秀大学校长的产生机制结语参考文献后记
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