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建筑设计原理

白旭 主编 华中科技大学出版社
出版时间:

2008-6  

出版社:

华中科技大学出版社  

作者:

白旭 主编  

页数:

308  

Tag标签:

无  

前言

  建筑学科由建筑理论与建筑实践两个部分组成。建筑理论产生于建筑实践并服务于建筑实践,是评价建筑实践的依据;建筑实践是检验建筑理论的标准之一,是解决建筑实际问题的途径和手段。  建筑设计原理是联系建筑理论与建筑实践的纽带和桥梁,与城市规划原理、室内设计原理等其他原理共同作用,培养学生的专业素质与能力,指示人居环境建设的工作思路及方法。  目前,我国高等建筑院校中,建筑学、城市规划、环境艺术等专业所采用的建筑设计原理教材主要是《公共建筑设计原理》(天津大学张文忠主编,中国建筑工业出版社2001年6月出版)和《住宅建筑设计原理》(重庆建筑大学朱吕廉主编,中国建筑工业出版社1999年12月出版)两本。现有教材所提供的设计内容、原则和方法,需要配合课程教学改革不断补充。

内容概要

本书包括公共建筑设计原理、居住建筑设计原理和设计技术规范概要三个部分,共计10章。内容涉及建筑概论、空间形态、形式建构、形象表现、聚居形态、集合模式、环境构成、外部环境、室内环境、建筑设备、建筑设计方法学概论等。全书具有综合性、实践性和新颖性等特点。 本书可作为普通高等院校建筑类专业的教材,也可供建筑设计等相关行业人员参考使用。

书籍目录

 0 建筑概论  0.1 建筑对象  0.2 建造活动  0.3 建筑学科第1篇 公共建筑设计原理 1 空间形态  1.1 空间认知  1.2 空间构成  1.3 空间组织  [思考与练习] 2 形式建构  2.1 建筑实体  2.2 建筑结构  2.3 建筑构配件  [思考与练习] 3 形象表现  3.1 建筑形体语言  3.2 建筑装饰语言  3.3 建筑象征语言  [思考与练习]第2篇 居住建筑设计原理 4 聚居形态  4.1 聚居含义  4.2 聚居形态  4.3 聚居模式  [思考与练习] 5 集合模式  5.1 套型设计  5.2 单元组合  5.3 群体布局  [思考与练习] 6 环境构成  6.1 环境类型  6.2 环境形态  6.3 环境构成  [思考与练习]第3篇 设计技术规范概要 7 外部环境  7.1 设计准备  7.2 总图设计  7.3 建筑环境控制  [思考与练习] 8 室内环境  8.1 疏散设计  8.2 无障碍设计  8.3 热工环境设计  [思考与练习] 9 建筑设备  9.1 给水排水设计  9.2 暖通空调设计  9.3 电气电讯设计  [思考与练习] 10 结语——建筑设计方法学概论  10.1 设计类型  10.2 设计特点  10.3 设计要素  10.4 设计过程  10.5 设计方法

章节摘录

  0 建筑概论  建筑(architecture)的词义包括“建筑物”、“建筑活动”、“建筑学科”三个方面,分别与建筑使用过程中的“空间”、建筑建造过程中的“技术”、建筑学科教育过程中的“学问法则”等内容相联系。  0.1 建筑对象  0.1.1 建筑含义  建筑是一种容纳人群活动的“容器”。如果将建筑比喻为“容器”的话,墙壁、屋盖就是容器的“外壳”,人们日常的起居、餐饮、学习、工作和娱乐等活动都是在“容器”中进行的。  人类建造建筑的目的在于寻求生存与发展的“庇护”。人类凭借智慧建造建筑,在人与自然之间构筑起一道人工屏障,使得建筑具有不同于外界环境的适居条件。在此意义上讲,建筑是一种调节环境气候的“空调器”,也是一种改变环境建设的“影响物”。  建筑活动是一项重要的“社会造物活动”。建筑的设计与建造,需要投人和消耗大量的人力、物力和财力。建筑在融入各种社会劳动的同时,产生其新的产品价值。因此,可以说建筑是一种转换建设投资的“价值增值器”。  建筑是一种“人造设施”。它的寿命一般比人的寿命长久,有些古建筑历经千年保存至今,成为重要的历史见证。不同时代的科技和文化艺术水平,凝聚于建筑之中,形成某些固有特征和特殊符号,向人们传达某些特定信息。因此,建筑是一种承载社会文化的“信息符号”。  0.1.2 建筑类型  建筑与人类文明同步向前发展,经历漫长的原始社会、农业及手工业社会、工业社会各个时期的发展,形成各种建筑类型。例如:建筑包括生产性建筑和非生产性建筑两大类型;生产性建筑指工业建筑、农业建筑等;非生产性建筑即民用建筑,包括公共建筑和居住建筑两大类型(见表0-1)。


编辑推荐

  《建筑设计原理》在汲取前人经验的基础上,结合城镇建设需要、建筑学科动态、地方高校特点、学生学习认知规律等因素,重编教材内容,具有以下特点。(1)关注建筑学科综合性特点,整合公共建筑与居住建筑设计原理的核心内容,加强学生纵向知识的贯通;(2)关注建筑学科实践性特点,增加我国现行建筑设计技术规范及政策法规知识,加强学生横向知识的联系;(3)关注建筑学科变化性特点,适当补充国内外优秀建筑设计案例,建立相对系统、理性的建筑价值观和建筑设计方法学。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

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对建筑学进行横向和纵向的阐述,语言平易近人,内容覆盖面广,适合建筑初学者研读。


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这两天在做别墅的设计,有参考这本书里的内容,虽然才看了一点点,但感觉还不错。对我有用


我们用的教材,怎么不好用


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