妇产科护理技术
2010-8
华中科技大学出版社
罗琼 等主编
382
世界职业教育发展的经验和我国职业教育发展的历程都表明，职业教育是提高国家核心竞争力的要素之一。近年来，我国高等职业教育发展迅猛，成为我国高等教育的重要组成部分。与此同时，作为高等职业教育重要组成部分的高等卫生职业教育的发展也取得了巨大成就，为国家输送了大批高素质技能型、应用型医疗卫生人才。截至2008年，我国高等职业院校已达1184所，年招生规模超过310万人，在校生达900多万人，其中，设有医学及相关专业的院校近300所，年招生量突破30万人，在校生突破150万人。 教育部《关于全面提高高等职业教育教学
《妇产科护理技术》是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材之一。全书共分二十一个护理项目，包括女性生殖器官形态与机能、正常与异常妊娠期妇女的护理、正常与异常分娩期产妇的护理、妇科疾病妇女的护理、计划生育妇女的护理等内容，《妇产科护理技术》力求适应性广、实用性强，有所创新和超越。《妇产科护理技术》可供高职高专护理、助产等专业师生使用。
项目一 女性生殖器官的形态与功能 任务一 女性生殖器官的形态 任务二 女性生殖器官的功能项目二 妊娠期孕妇的护理 任务一 正常妊娠 任务二 早期妊娠妇女护理 任务三 中、晚期妊娠妇女护理 任务四 孕期检查及孕妇管理 任务五 围生医学概念项目三 分娩期产妇的护理 任务一 枕先露的分娩机制 任务二 正常分娩产妇的护理项目四 产褥期妇女的护理 任务一 产褥期妇女护理 任务二 母乳喂养的护理项目五 异常妊娠孕妇的护理 任务一 流产孕妇的护理 任务二 异位妊娠孕妇的护理 任务三 前置胎盘孕妇的护理
（2）妇科检查。外阴着色；阴道黏膜及子宫颈充血，呈紫蓝色；妊娠6～8周时，双合诊检查子宫峡部极软，子宫体与子宫颈似不相连，称黑加征（Hegarsign）。子宫随停经月份而逐渐增大变软，妊娠进展至8周，子宫约为非妊娠时的2倍，妊娠12周时，子宫约为非妊娠时的3倍，在耻骨联合上方可以触及。 3.心理、社会状况妊娠虽然是一个自然的生理现象，但是孕妇及家庭成员的心理会随着妊娠的进展
《妇产科护理技术》供护理、助产等专业使用 教育部高职高专医学类及相关医学类教指委规划 适合院校教学实际，突出针对性、适用性和实用性 以“必需、够用”为原则，侧重临床实践与应用 紧密围绕后续课程、执业资格考试标准和工作岗位需求 紧扣精品课程建设目标，体现教学改革方向
