组织行为学
2011-11-01
西北工业大学出版社
姜良,谢玉明 著
297
《普通高等教育“十二五”规划教材:组织行为学》以培养高技能型人才为目标,内容充实、逻辑性强,注重组织行为学的创新性和操作性。本书共分为5个模块11个项目,包括导论模块、个体行为模块、群体行为模块、领导行为模块和组织行为模块。其中,导论模块包括组织行为学概述;个体行为模块包括个体行为理论,价值观、态度和工作满意度,个体的需要、动机和激励;群体行为模块包括群体与群体行为,团队建设与沟通;领导行为模块包括领导及领导理论,领导方法与领导艺术;组织行为模块包括组织结构与设计,组织文化,组织变革与发展。 本书内容新颖,案例丰富,课堂游戏有趣,注重提高学生的兴趣,注重理论联系实际,可作为高职高专及应用型本科学生学习组织行为学的理想教材,也可作为相关领域的管理人员和研究人员的参考书。
模块一 导论项目一 组织行为学概述任务1 了解组织与组织行为任务2 掌握组织行为学的研究方法任务3 熟悉组织行为学的产生与发展模块二 个体行为项目二 个体行为理论任务1 熟悉人性理论、个性与观察任务2 熟悉知觉与归因项目三 价值观、态度和工作满意度任务1 掌握价值观任务2 掌握态度任务3 熟悉工作满意度项目四 个体的需要、动机和激励任务1 熟悉需要和动机理论任务2 掌握激励理论模块三 群体行为项目五 群体与群体行为任务1 掌握群体行为的基础任务2 熟悉人际关系项目六 团队建设与沟通任务1 掌握团队的特征、构成要素及类型任务2 掌握高效团队的建设任务3 熟悉沟通模块四 领导行为项目七 领导及领导理论任务1 了解领导及领导者任务2 掌握领导理论项目八 领导方法与领导艺术任务1 掌握领导方法任务2 掌握领导艺术模块五 组织行为项目九 组织结构与设计任务1 掌握组织结构的基本类型任务2 掌握组织设计项目十 组织文化任务1 熟悉组织文化建设任务2 熟悉跨文化管理项目十一 组织变革与发展任务1 掌握组织变革任务2 了解组织发展参考文献