课堂完全解读
2012-8
陕西师范大学出版总社有限公司
王后雄 编
210
《玩转课堂·课堂完全解读：高中数学（必修3）（RJSX-A）》能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程理念和教材学习目标要求科学、高效地学习。 《玩转课堂·课堂完全解读：高中数学（必修3）（RJSX-A）》突出了高效学习的七大功能：导学性，全程性，选择性，专题性，工具性，反思性，参考性。以此更好的让学生掌握知识，把握高考。
第一章 算法初步1.1 算法与程序框图1.1.1 算法的概念·算法的概念·设计算法的要求·算法的描述·直接应用数学公式的算法·选择性执行的数学算法·算法的逆向思维1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构·程序框图·顺序结构·条件结构·条件结构的嵌套·循环结构·绘制程序框图的方法以及规则·三种基本结构的共同特点·程序框图的准确画法·三种逻辑结构的应用1.2 基本算法语句1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句·输入语句·输出语句·赋值语句·使用三种基本的语句编写程序·程序中符号的变化·变量值的交换1.2.2 条件语句·条件语句的一般格式·条件语句的功能·条件语句的嵌套·条件语句的嵌套和条件语句的叠加的异同1.2.3 循环语句·UNⅡL型循环语句·WHILE型循环语句·两种循环语句的区别与相互转化·循环语句的嵌套·条件语句与循环语句的关系与嵌套1.3 算法案例·辗转相除法·更相减损术·秦九韶算法·进位制·割圆术·直接插入排序问题·穷举法思想·二进制数与计算机单元综合·要点归纳整合·专题应用解读·高考题型解题通法·单元全能测评第二章 统计2.1 随机抽样·2.1.1 简单随机抽样·统计中的基本概念·简单随机抽样·抽签法·随机数法·所给编号位数不一致时的处理方法·两种简单随机抽样方法的比较2．1．2 系统抽样·系统抽样的概念·系统抽样的基本步骤·系统抽样与简单的随机抽样比较2.1.3 分层抽样·分层抽样的概念·分层抽样的基本步骤·三种抽样方法的特点·三种抽样方法的比较2.2 用样本估计总体2. 2.1 用样本的频率分布估计总体分布·频率分布表·频率分布直方图与频率分布折线图·茎叶图·四种图表的区别与联系·几种表示样本分布方法的比较2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征·众数、中位数、平均数·平均数的性质·标准差·方差·标准差、方差的区别与联系·样本平均数、标准差对总体平均数、标准差的估计·三种数字特征与频率分布直方图的关系·平均数与标准差在估计总体中的运用2.3 变量间的相关关系·变量之间的相关关系·正相关、负相关·回归直线及回归直线方程·利用散点图识别两变量之间的关系·利用回归直线估计总体·相关关系的强弱单元综合·要点归纳整合·专题应用解读·高考题型解题通法·单元全能测评第三章 概率模块能力测试答案与解析
