第一图书网

新课程的教学策略与方法

周小山 四川大学出版社
出版时间:

2003-1  

出版社:

四川大学出版社  

作者:

周小山  

内容概要

编写本书,教师在课程变革中的“转变”,至少包括使用新教材,运用新的教学策略,拥有新的教学观念这三个高低有别的层次和类型。迪南·汤普生在提出“真确式教师改变”这一概念时,也把“材料和活动的改变”,“教师行为的改变”这一概念时,也把“材料和活动的改变”,“教师行为的改变”,“包括价值、信念、情感和伦理在内的意识形态和教学思想的改变”纳入了他的概念策略、教育观念的更新有机结合起来,使之融为一体。


图书封面

广告

下载页面


新课程的教学策略与方法 PDF格式下载



相关图书