临床督导工作的理论与实务
2006-11-9
四川大学出版社
伊莉沙白.哈洛威
赵杨
无
在这本具前瞻性的书中，Holloway呈现一个涵盖不同咨商理论取向的临床督导模式。透过统整过的实征“研究专栏”，强调以研究为基础的技巧及原则，并勾勒出整个模式的主要架构。
作者：(美)伊莉莎白·哈洛威 译者：赵杨
第一章 督导的本质 对督导的描述 督导模式 将理论与研究化为实务 系统取向的原则 一个系统取向的模式第二章 督导的任务与功能 督导实务中的任务与功能 督导的任务 任务的操作型定义 督导的功能 功能的操作型定义 任务+功能=历程第三章 督导关系 人际结构 关系的阶段 督导契约第四章 督导的情境因素 督导者因素 受训咨询师的因素 案主的因素 机构的因素 结论第五章 揭启督导的文字面纱 晤谈开始：专注于案主本身 督导关系中的僵局 省思关系(reflective relationship)的出现 隐喻开始登场 突破咨询关系中的僵局 平行历程的浮现：回返隐喻 尾声第六章 咨询小组的督导 三种关系的情境 督导教学的几则故事 个案一：无远弗届的中心主任 个案二：单丝不成线 案例三：教我怎么做便行了 案例四：习气交相感染 结论
书摘SAS分析 由于认识到关系乃困难的中心所在，咨询小组遂探讨该关系中的三种因素：参与者之间的契约关系，关系的发展阶段以及人际结构。督导者曾谨慎地向受训者陈述她对于督导的假设与世界观。她也曾邀请她们和她共同讨论这方面的各个层面，并分享彼此对自身督导关系中的不同文化层面的想法与感觉。在各个案例中的关系结构均自成一局，咨询小组首先便要求她用图表列出，在考虑到权力与投入时，她在督导关系中的哪一部分感觉最为舒适。她觉得不论在文化上或专业上，她很重视双方彼此的承诺与共享的权力。此一权力的最大特征便是，以咨询或支持的功能来对待受训者。换言之，她喜欢尽量缩短与受训者之间的距离，但仍维持着督导者的角色与职责。当她用权力与投人来描述她与两位受训者不同的关系特征时，她发现，和Lily在一起时，她们所处的关系是符合此类理想的专业关系；然而和Marge在一起时，她却觉得被迫运用诸如建议与监督这类的功能，从而导致她行使控制性更高的权力或“凌驾的权力”(power over)，而此际，她至多也只能处于一种中性的合作或关系中。她也了解到，自己越是想要创造一些环境，以便和Marge拉得更近，结果Marge却离她更远。最后，绝望之余，她只好开始给予建议，而这招似乎减缓了Marge的焦虑，但她自己本身却觉得格外气馁。她认为自己身为督导者，却无能达到自己的理想典范，表现得过于权威。咨询小组感到纳闷的是，该位督导者是否曾表达过这些搭不上线的感觉，以及不知道Marge究竟对她所面临的临床问题想法为何，也不知道她对此督导关系的体验为何。督导者则认为，这类的介入，本质上就需要和Marge有更多的联系，因为这牵涉到临场感与临场表现(请参考图6—2的SAS分析)。 督导者发现，为了平衡这两位受训者的状况，自己也开始疏远Lily。她对两位受训者都相当保留，对于自己无法呈现真实自我的事实，则深感愤慨。督导者担心自己对于督导的期望，开始质疑自己的期望，落在一个以欧洲为中心观点的情境中，是否切合实际。 问题症结在于，她期待在督导中建立更为紧密的关系，这究竟是否合宜?受训者是否可在较为疏远的关系中，学到必备的技巧?她至为关切的是，该受训者不能在咨询关系中建立起温馨、实质的联系。督导者密切地观察该咨询关系的发展，好明白受训者是否与案主之间建构出类似的人际结构。Marge和案主在一起时，态度相当含蓄，但不失温暖，颇有魅力。督导者开始再次质疑作用于这位受训者身上的不同文化因素。和Marge之所以不亲近，是因为自己身为一个女人、且又是拉丁裔的美国人，所以她不重视督导者的专业能力?她之所以不转向权力的参照基础(referent base of power)，是因为她观察到督导者在态度与价值观上，与她歧异甚大?举凡文化、性别与角色的议题，都有可能是了解受训者在督导中缺乏投人感的因素(参见图6—2的历程矩阵)。 督导者决定从世界观的情境中，和受训者讨论这些问题。她以非常一般性、几乎是学术性的角度开启话端，不过最后，这场讨论贯注于她们彼此以专业者的身份，开展自身的价值观与未来目标之中的亲身体验。最后，受训者透露，她和督导者在一块时，感觉挺不舒服，是因为她察觉到督导者非常强悍，且学识渊博，而她憎厌那种权力。她在拉丁文化中的经验，也非全然正向；虽然她深受人们的坦率所吸引，但她相形之下的隔阂态度，却让她觉得胆怯，被人忽视。在那种情形下，即使她寄宿的房东一家想尽办法让她成为家中的一分子，她依然觉得不被人接受，满怀愤恨。她承认，和督导者在一起时，使她回想到这种体验。她觉得自己不足以和督导者建立起关系，同时担心督导者也发现她的不足之处。通过这场讨论，受训者与督导者开始建立起一种较具意义、较为紧密，且较能敏锐地调和彼此差异的关系。 P231-233
无
市面上这类书不多，这本书还是非常不错的，有不少实用的东东。