高级财务会计

2007-8  

厦门大学  

杜兴强  

532  

622000  

无  

《高级财务会计》第一版自2004年5月出版至今已经3年有余。这期间它得到读者一定程度的认可，并被国内一些高等院校会计学专业选择为相应的教材。同行的认可既是支持，同时也是鞭策。2006年2月15日我国颁布了l项基本准则、38项具体会计准则（要求上市公司从2007年1月1日开始实施，其他企业鼓励执行），从而构建了较为完整的会计准则体系。会计准则体系的不断完善，也促使我们反思《高级财务会计》一书的结构体系及内容的更新。国内同行的认可和准则体系的修订和完善，最终促使厦门大学出版社与我们的编写团队共同决定，对第一版进行修订。修订后的第二版依然承接《中级财务会计》一书的内容，着力对财务会计学范畴内的诸多专门的会计领域进行详细的讲解，力求和《中级财务会计》形成一个前后紧密衔接而又不重复的内容体系。在编写本教材的过程中，我们力求立足于国内，同时兼顾国际发展动态。所以，在编写过程中，既有对中国具体会计处理的讲解，又着力介绍国际领域内的相关进展与最新动态。为此，本教材的体例力求新颖，使用群体主要是国内高等院校的相关专业本科生，兼顾研究生和进修教师。

本教材承接《财务会计》一书的内容，着力对财务会计学领域内四个专门的领域进行讲解：一是“企业特殊交易的会计处理”，包括租赁会计、所得税会计、养老金会计等；二是“物价变动会计”；三是“外币交易会计及外币报表折算”；四是“合并会计报表及分部财务报告”。在编写本教材的过程中，我们力求和《财务会计》形成一个前后紧密、相互衔接而又不重复的内容体系。为此，我们力求立足于国内，同时兼顾国际会计发展动态，在中国具体会计处理的基础上，着力介绍国际相关领域内的最新进展与动态。 本教材是集体耕耘的结果，参编者均为厦门大学会计系的青年骨干教师，他们多年来从事“高级财务会计”课程的教学工作，对高级财务会计领域内的发展动态有着直接的感触和敏锐的把握，并能够结合教学的实际情况来编写本教材，这在一定程度上确保了本教材能够直接面向在校本科生，同时也适合研究生和进修教师。 本教材由杜兴强担任主编，胡念梅、孙丽影担任副主编。各章编写的具体分工如下： 杜兴强（博士生导师、副教授）第1、2、3、4章； 胡念梅（讲 师、博士生） 第10、11、12、13、14、15章； 孙丽影（讲 师、博士生） 第6、7、8、9、16章； 章永奎（讲 师、博士生） 第5章。 本教材是在尊重、参考前人劳动成果的基础上编写的。在此，向那些给本教材提供“养分”的一系列国内外教材的编著者表示深深的敬意。同时，感谢厦门大学会计系研究生于竹丽在本书初稿校对中所做的大量工作。

杜兴强，1974年生，现为厦门大学会计系教授、博士生导师，系教育部首届新世纪优秀人才及福建省优秀青年社会科学工作者，兼任中华全国青年联合会委员、财政部会计准则委员会会计准则咨询专家。2001年毕业于厦门大学，获得管理学（会计学）博士学位；2004年相继被厦门大学聘任

第一篇 企业特殊交易的会计处理 第一章 租赁会计概述及经营租赁的会计处理 第一节 租赁会计概述 第二节 经营租赁的会计处理 第二章 融资租赁的会计处理 第一节 承租人对融资租赁的会计处理 第二节 出租人对融资租赁的会计处理 第三节 关于融资租赁业务会计处理的简单国际比较 第三章 售后租回交易的会计处理 第一节 售后租回交易的会计处理概述 第二节 售后租回的具体分类会计处理 第四章 所得税会计 第一节 所得税会计概述 第二节 所得税会计处理方法讲解与示例 第三节 所得税会计特殊问题 第四节 所得税会计的简单国际比较 第五章 养老金会计 第一节 养老金的类型及性质 第二节 既定受益养老金的会计处理第二篇 物价变动会计 第六章 物价变动会计模式 第一节 物价变动会计概述 第二节 不变币值会计 第三节 现行成本会计 第四节 现行成本/不变币值会计 第七章 国际领域内的物价变动的会计类型 第一节 美国的物价变动会计类型 第二节 英国的物价变动会计类型 第三节 巴西物价变动会计 第四节 国际会计准则委员会的物价变动会计类型第三篇 外币交易会计及外币报表折算 第八章 外币交易会计 第一节 外币交易会计的相关概念 第二节 外币交易的会计处理 第三节 期汇交易及其会计处理 第四节 外币交易会计的国际动态 第九章 外币报表的折算 第一节 外币报表折算方法概述 第二节 外币报表折算——国际会计惯例 第三节 我国关于外币报表折算的规定与实务附录 合并国外实体的外币报表——工作底稿例解 一、核算对国外子公司投资——在收购日 二、核算对国外子公司投资——收购日后 三、合并外币报表——采用时态法 四、合并外币报表——其他问题第四篇 合并会计报表 第十章 企业合并及其会计处理） 第一节 企业合并中涌现的会计问题 第二节 企业合并的会计处理方法 第三节 共同控制实体的会计处理 第十一章 股权取得日合并会计报表的编制 第一节 合并理论与合并会计报表范围的确定 第二节 合并会计报表的编制原理 第三节 股权取得日合并会计报表的编制及其程序 第十二章 股权取得日以后合并会计报表的编制 第一节 全资子公司下股权取得日当年合并会计报表的编制 第二节 全资子公司下股权取得若干年后合并会计报表的编制 第三节 控股子公司下股权取得当年合并会计报表的编制 第四节 控股子公司下股权取得若干年后合并会计报表的编制 第五节 子公司盈余公积的冲回 第十三章 公司间交易 第一节 公司间交易引起的债权债务关系 第二节 公司间存货交易 第三节 公司间固定资产和无形资产转让交易 第四节 公司间租赁交易 第十四章 合并会计报表综合举例 第一节 合并资产负债表、合并利润表及利润分配表的编制 第二节 合并现金流量表的编制——方法一 第三节 合并现金流量表的编制——方法二 第十五章 分部报告 第一节 分部报告的意义及其历史发展 第二节 分部报告的界定 第三节 分部报告核心项目的确认和计量 第四节 分部报告的信息披露

（三）物价变动会计的总体思路巴西物价变动会计的总体思路是这样的：按照一般物价水平也就是政府公布的物价指数，对永久资产和业主权益进行调整。两者调整后的调整额（称为货币性订正额）之差，称为资产负债表订正损益，该损益进入当年经营损益，它代表由于所举借的长期债务或从业主权益中筹集的营运资本形成的购买力损益。从资产负债表恒等式变换后的公式为：永久性资产一业主权益=长期负债一营运资本可以看出，当等式左边等于零时，说明营运资本全部来自于所举借的长期债务。在营运资本的构成中，货币性项目的流动资产和流动负债本身的金额是固定的，是不受通货膨胀的影响的，只有属于非货币性项目的存货等，才会由于通货膨胀而引起价格上涨，所以永久性资产调整额扣除业主权益调整额后得出的订正额实际上就是由于存货价格上涨而形成的购买力利得；当等式左边大于零时，说明一部分永久性资产也是通过举债筹资的，这时形成的购买力利得，就还包括了一部分永久性资产价格的上涨形成的；当等式左边小于零时，则说明营运资本的一部分是由业主权益提供的，这一部分营运资本将由于存货的价格上涨而形成购买力损失。当然，在上面任何一种情况下，如果债务是外币债务，则还要确认由于外币债务引起的汇兑损失；而且，考虑到巴西长期以来本国货币长期债务是与通货膨胀指数挂钩的，在偿还债务的时候，必定会形成损失，所以每年还必须确认这部分货币性债务的订正损失。从这个思路可以看出，虽然表面上，巴西物价变动会计模式没有对存货这个非货币性项目进行订正，但事实之上，在确定计入当期损益的购买力损益时，已经把存货价格上涨的因素包含在内，这种处理方法在世界范围内都是很有创造性的，是非常独到的。

《高级财务会计》第一版自2004年5月出版至今已经3年有余。这期间它得到读者一定程度的认可，并被国内一些高等院校会计学专业选择为相应的教材。同行的认可既是支持，同时也是鞭策。2006年2月15日我国颁布了l项基本准则、38项具体会计准则（要求上市公司从2007年1月1日开始实施，其他企业鼓励执行），从而构建了较为完整的会计准则体系。会计准则体系的不断完善，也促使我们反思《高级财务会计》一书的结构体系及内容的更新。国内同行的认可和准则体系的修订和完善，最终促使厦门大学出版社与我们的编写团队共同决定，对第一版进行修订。修订后的第二版依然承接《中级财务会计》一书的内容，着力对财务会计学范畴内的诸多专门的会计领域进行详细的讲解，力求和《中级财务会计》形成一个前后紧密衔接而又不重复的内容体系。在编写本教材的过程中，我们力求立足于国内，同时兼顾国际发展动态。所以，在编写过程中，既有对中国具体会计处理的讲解，又着力介绍国际领域内的相关进展与最新动态。为此，本教材的体例力求新颖，使用群体主要是国内高等院校的相关专业本科生，兼顾研究生和进修教师。

无

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定了两次都**缺货当当库存怎么管理的？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？还能不能干了啊？？？！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！再也不在当当购书了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

很实用的一本书，学会计的需要。

外国人的教材好 错误不少

非常好 适合各个阶段的学习者。

课本做教材用，挺满意的

书很好，不像盗版的，多买确实很划算，good

书还不错，老师推荐的，送货也很快，就是拿到后书皮有点皱

这是上课要买的书，所以呢，就还可以吧~

好好好好好好好好好好还哦

质感不错 内容还没看

教材的实际情况虽然不错，但没有预想的好！编排的还是有一点点小问题！不过，胜在较新！还是赞一下吧！

　　这本教科书，在现在来说，版本特别老，这是第一。
　　第二是，书中的错误特别多，“高”写成“低”，“低”写成“高”，数字印错，金额的单位印错等等错误，特别特别多，为我的学习添加了不少困难。如果不是因为老师选了这本教材上课，我根本不想再继续看这本教材。
　　另外一个需要强调的是，这本书的配套练习，不是一般的差啊。答案错误的一大把啊，让我刚开始做的时候信心跌倒谷底，我以为是我错了呢。让我纠结了好长好长时间啊。还有，有的章节，第一小节的习题居然和第二小节的题目一样，但是答案又有的是不一样的。作者太不负责任了。太差劲了。太不好太不好了！！！！！！！！！！！！！！教科书应该是帮助学生理解知识点，并不是用来使学生困惑的！强烈建议不要用这本书，如果你的老师选择了这本书，也请建议他不要用！不要误人子弟。