新课标写作（高中卷2）

2006-5  

华东师范大学出版社  

陈敖 编  

“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心理话，不说假话、人话、套话。激发学生展开想象和幻想，鼓励想象中的事物。”“为学生的自主写作提倡有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”“写作知识的教学力求精要有用。应抓住取格、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”

一 个人与国家
1 人生百味
2 壮怀激烈
二 人和社会
1 社会热点
2 国际纵横
三 人类与文化
1 架起传统文化的桥梁
2 与网络文化的碰撞
四 人生感悟
1 百态人生
2 性情涵养
五 奇思异想
1 亦幻亦真
2 独辟蹊径
六 散文评析与诗歌赏析
1 散文评析
2 诗歌赏析
七 小说的创作与文学评论
1 小说的创作
2 文学评论

新课标写作（高中卷2） PDF格式下载