思索与探究
2004-4
华东师范大学出版社
张天飞 著
352
310000
这里汇集的是过去已经发表过的哲学文稿。之所以能汇集出版，则是当年的学生们热情促成的。 今年新春期间，像往年一样，许多一二十年前的学生来看望我，感到莫大的愉悦和欣慰。他们中有的是教授、有的是相当级别的领导干部、有的在事业上已有相当名气，一个个都成为各自领域中的优秀人才。看到学生超过老师，又不忘当年的老师，自然是非常愉快和十分感人的。使我意外的是，与往年不同，他们“背着”我，商定在我步人古稀之年时，为我出版一本文集，并已作了周密的安排。真令人感动，又使我有些为难。感动的是他们的真情，我自己没有想到的事他们想到了。为难的是，我手头并无现成的稿件。我自1957年踏上大学的讲台，从事哲学教学和研究工作，算来至今已47年。作为一个教师，留在手边的主要是一堆堆未经整理的讲稿，其中有些或许还有某种价值，但今天已没有精力回过头来整理出版。另外，凭借几十年来形成的对马克思主义哲学的情结，人退休了，理论的思考并没停止。同现实相关的哲学问题经常萦回在脑海里，想利用退休后相对宽松的时间，写一些自己想写、能写而未写成的文稿，并已拟过几个纲目，写了不少片断，记下自己的所思所想，但目前都还没有成型。我把自己的这些为难之处告诉他们。他们说，你想写的东西可以推到以后慢慢写，你经历了建国以来半个世纪哲学理论的变迁过程，作为历史的见证，可以把以前已经发表在各处的论文汇集起来。有什么困难，我们来帮你。他们的好意，我再不能拒绝了。经历建国以来哲学理论的变迁过程，是事实，我发表过的文章能否作为历史的见证，就难说了，大概只能是片断和点滴。这就是这本书的由来。
弁言世界的统一原理和发展原理试论事物发展的波浪式前进运动同一性在事物发展中的地位和作用理论宣传要防止片面性关于世界观的一种提法“整个论”、“英雄论”和“奴隶论”辩证的同一性和形而上学的本质特征有关研究国情的几个问题加强认识论基本原理的研究研究毛泽东哲学思想的一个方法论问题《论持久战》的范畴和方法“理性的机巧”给人的启发也谈无知毛泽东对马克思主义认识论的重大贡献重视历史唯物主义的教学和研究也论错误目的、手段和认识过程的第二次飞跃编写《马克思主义原理》的几点设想哲学的工具价值和内在价值毛泽东研究中国革命逻辑的基本理论和方法毛泽东哲学思想毛泽东哲学思想导论运用辩证逻辑的典范冯契先生的智慧学说冯契先生的广义认识论《社会评价论》序《哲学概论》序哲学的源头和根基研究市场经济理论的新领域——评《市场经济中的非理性世界》培育社会主义“四有”新人附录1：中学综合型文科——《社会》课程研究报告附录2：哲学与人生——张天飞教授访谈录
