理解儿童的行为
（澳）罗德
华东师范大学出版社
出版时间：
2008-7-1
出版社：
华东师范大学出版社
作者：
（澳）罗德
页数：
140
译者：
毛曙阳
Tag标签：
无
内容概要
《理解儿童的行为》内容涉及从出生到5岁左右儿童待业有效管理的问题，适合早期儿童教育工作者和年轻的父母们阅读。儿童出生到5岁之间具有怎样的能力发展和局限呢？儿童在自我发展中如何形成自我和自信心呢？儿童自己如何理解行为的对与错呢？儿童的自我控制和自律能力如何发展呢？对于儿童，我们应该有什么样的期望和目标呢？
作者简介
作者：(澳大利亚)罗德(Jillian Rodd) 译者：毛曙阳
书籍目录
致谢介绍第一章 指导儿童的行为：对成人的挑战行为管理的定义关于与儿童相处的一些基本事实第二章 什么是正常的行为？儿童的发展阶段第三章 成为好的并感受到良好：培养儿童的自尊心第四章 儿童什么时候能理解对与错？儿童的道德发展第五章 成人想从儿童那里得到什么？关于儿童行为的期待与目标第六章 预防问题的产生：让儿童和成人的生活变得更加容易第七章 惩罚及其对儿童的影响第八章 与儿童的沟通第九章 引导儿童行为的积极策略第十章 什么方法最适合你：创造出你自己的行为管理方法参考资料索引
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《理解儿童的行为》指导你，要理解儿童的行为，尤其要理解引起儿童不适宜行为的原因。我们不能只对儿童的不适宜行为作出反应，我们不能以简单粗暴的手段来对待儿童。我们有责任去管理儿童的行为，与儿童沟通，发展儿童的道德和自信心，形成积极的训练策略和发展目标。
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这本书让我从儿童的视觉来看待一些东西，我们往往为什么对儿童发脾气，其实是我们把她们当成人看了，认为她们不理解我们，真应该慢下我们的步伐甚至停下来陪陪孩子。
真是挺不错的一本书，看过后觉得收获不小