大夏书系·班主任工作的30个典型案例（中学篇）
2010-6
华东师大
李方
222
本书精选了30个来自全国骨干班主任的典型案例，涉及班主任工作的五个重要方面。每个案例既附有教师同行的讨论与点评，还有专家的深入分析和解答。但其意图并不是要给出标准答案，而是希望引发思考，给班主任以启迪与帮助。
李方，北京教育学院院长、教授，兼任全国教师教育学会副会长、教育部第二届教师教育专家委员会委员、北京市人民政府督导室督学顾问、北京继续教育协会基础教育委员会主任委员。2007年担任教育部班主任培训专家委员会主任，研制班主任培训课程指南，主持“班主任国家级培
1 思想品德教育——每个个体都唯一而珍贵 主题一：“治疗”独特学生的一剂良药 软硬不吃的学生 孤傲王子 刁蛮公主 主题二：应对网络时代的新挑战 “我在网吧待了整整一个夏天” 你上网，我埋单2 心理健康教育——每个心灵都需要呵护与引领 主题一：在育人工作中正确运用心理学知识 “我就这样，你奈我何” 她说自己快疯了 主题二：关注青少年的情感发展 “老师，我可能有点儿爱慕你了……” 一对我行我素的小情侣 他与她的恋情悄悄地结束了 主题三：引导学生面对挫折 一次演讲比赛的失利 一句话导致她离家出走3 班级管理——为了每个学生的发展 主题一：抓好班级制度的建设 班级弹性惩戒单 班事调解委员会处理“借书风波” 主题二：抓住扭转班风的契机 遮阳帽事件 擦黑板事件 主题三：让学生接受新接手的班主任 班主任工作中的“后妈”难当 落选班长心中难解的结4 班级活动——每个活动都能创造教育契机 主题一：调动班级积极性，提高集体凝聚力 32个同学合力创作小说 师生一起学QQ 主题二：发现与把握教育契机 一次集体请愿事件的处理 让孩子们学会感恩 主题三：以活动促进班级文化建设 圣诞节的“苹果行动”5 班主任工作常规——每个专业班主任的起点 主题一：班主任的职责 我的职责我“做主” 主题二：新班主任上任 新班主任的六大攻略 我的新班主任 主题三：促进学生的学习 一个学生就是一个课题 主题四：怎样与家长打交道 她委屈地哭了 别开生面的家长会 主题五：提高班级日常事务管理的效能 师生共同制定操行实施细则附录 班主任的99个细节——全国骨干班主任培训班学员倡议书后记
苏霍姆林斯基说：“应当了解孩子的长处和弱点，理解他们的内心世界，小心翼翼地接触他们的心灵。”看似平静的湖面，却会有许多暗流，看起来最应该让老师省心的优秀生，他们身上也存在不少问题。 通常分数是评价学生的最重要指标，好的成绩往往“‘白遮百丑”，掩盖了学生身上的诸多问题，如心理脆弱，价值观偏颇，性情孤僻等等。其实，成绩优秀生就像是美丽而娇艳的鲜花，往往需要更为细心的呵护。 在本篇案例中，李老师记录了一个孤傲男生的转变，从转变的历程中，我们也看到了李老师用心良苦。其实不止李老师，所有优秀老师的特征都是一样的，他们在遇到问题时，首先问的不是为什么，而是怎么办。在深入了解的基础上，再选择有针对性的教育策略，才能取得成功。 李老师和孩子的第一次交锋并没有直奔主题，尽管她清楚把问题捅到报纸上使得学校处境尴尬的就是这个孩子，但正因为这是个有个性的孩子，所以不能像平常那样正面交锋。李老师首先解释了作业的问题，征求了大家关于作业量的意见，从不同角度消解了同学的误会，进而暗示说自己知道这个同学是一片好心，只是没有想到反映问题的正常渠道而已，至于造成目前的局面则是无心之举，最后还欢迎所有同学参与到今后的班级管理中来。老师的态度显示出充分的包容、理解和真诚，从而赢得了这个孩子由衷的认可。此后，李老师开始从行动上给这个学生搭设平台，使他能充分展示自己的思想和才华，帮助他融人到集体中来，用集体的力量来转变他的孤傲。
思想品德教育 软硬不吃的学生／孤傲王子／刁蛮公主／“我在网吧待了整整一个夏天” 心理健康教育 她说自己快疯了／一对我行我素的小情侣／一句话导致她离家出走班级管理 班事调解委员会处理“借书风波”／遮阳帽事件／落选班长心中难解的结 班级活动 32个同学合力创作小说／师生一起学QQ／圣诞节的“苹果行动” 班主任工作常规 新班主任的六大攻略／她委屈地哭了／别开生面的家长会
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粗略的看了下，30个实例很适合班主任工作中遇到的问题。
书早读完了，感觉有点收获吧，每一个案例后都有解析，也有“你怎么看”，引导你思考，就是案例太普通
案例很实际贴切，很受用
分专题，分主题，结合案例，给出策略，真真是一本好书呀！
内容还不错，能从中学到知识。方法可行。
适合自己的方式才是最好的
一拿到就一口气读了五十几页，很好很好
才收到 应该很棒
活到老学到老啊
读了其中一部分，分析在理，但于实际的操作总觉还是隔了一层的，也许是计划总赶不上变化。方法总是死的，情况永远是千变万化的。
非常满意，呵呵