微型计算机应用基础教程
1970-1
天津大学出版社
边奠英，曲建民 著
420
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把计算机基础教育纳入大学公共基础课程的教学重点，是一件具有深远意义的事情。计算机基础教育，既是大学生文化基础教育，又是人才发展教育，更是技术基础教育。设置计算机基础课程，要明确促进学生个性健康发展的目标，重视认知与情感的统一、知识与能力的统一、主体精神与社会责任的统一，强调学生的素质发展和强调探索创新能力、实践能力、学习能力以及信息素养。搞好计算机基础教学，首先要搞好教材建设。要编写出课程内容具有先进性、科学性和教育性，符合本课程内在逻辑体系和学生认知规律，表达形式符合国家有关规范标准的教材，不是一件易事。为此，我们邀请了长期从事高校计算机基础教学、富于教材编写经验的名师主持编写工作。这套普通高等教育“十一五”国家级规划教材的出版，旨在推动高校计算机基础教育活动，提高大学生计算机基础知识水平，培养学生抽象思维、逻辑推理能力以及运用计算机分析问题解决问题的能力和强烈的信息意识。我们殷切地希望广大学生、教师和专家提出宝贵意见，以便再版时修改补充。在这套教材编写出版过程中，得到了各方人士的大力支持和帮助，特别是天津大学出版社自始至终给予了积极的配合，在此，我们表示衷心的感谢。
计算机基础知识、Windows XP、word 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003、网络基础及应用、网页制作、图形图像处理、声音处理、视频处理、动画制作、多媒体系统的制作和Access 2003。 本教材适合作为普通高等学校本科各专业学生的计算机公共课教材，也可以作为计算机知识和操作的自学辅导教材。
第1章 计算机基础知识1.1 计算机概述1.2 数制1.3 计算机的数据与编码1.4 计算机系统1.5 计算机病毒第2章 Windows XP2.1 Windows XP的基本操作2.2 文件、文件夹及应用程序的管理2.3 磁盘的管理2.4 常用应用软件2.5 系统配置第3章 Word20033.1 Word2003的启动和关闭3.2 Word2003主窗口3.3 文档的基本编辑3.4 Word文档的保存3.5 视图方式与工具栏管理3.6 文字格式的编排3.7 段落格式的编排3.8 设定分栏3.9 文档分页3.10 设置页面格式3.11 节格式的编排3.12 预览和打印3.13 表格的操作3.14 Word的图形功能3.15 编辑公式3.16 样式与模板3.17 自动生成目录3.18 制作Web页3.19 宏第4章 Excel20034.1 Excel2003简介4.2 创建、打开与关闭Excel工作簿4.3 工作表中的数据编辑4.4 工作表的编辑4.5 工作表格式处理4.6 工作表中的数据计算4.7 工作表中的数据管理4.8 窗口4.9 图表4.10 页面设计和报表打印第5章 PowerPoint20035.1 PowerPoint2003的基本操作5.2 创建新演示文稿的基本方法5.3 制作幻灯片的基本操作5.4 幻灯片的修饰5.5 演示文稿的播放、打包和打印第6章 网络基础及应用6.1 网络的分类、常见术语及网络协议6.2 网络的硬件系统与软件系统6.3 因特网的接入6.4 网络安全6.5 因特网服务的基本使用方法第7章 网页制作7.1 网页制作概述7.2 使用Dreamweaver8创建并设置站点7.3 网页设计7.4 客户端动态网页制作7.5 服务器端动态网页设计概述7.6 网站发布第8章 图形图像处理8.1.PhotoshopCS的工作环境8.2 文件操作8.3 选区8.4 常用编辑命令8.5 工具8.6 色彩调整8.7 图层8.8 滤镜8.9 动作8.10 打印图片第9章 声音处理9.1 音频处理基础9.2 数字音频的编码9.3 乐器数字接口MIDI9.4 多媒体声卡9.5 常用音频处理软件的使用9.6 声音文件格式的相互转换第10章 视频处理10.1 视频格式简介10.2 视频编辑软件简介10.3 WindowsMovieMaker操作界面10.4 视频音频文件的捕获10.5 导入各种素材文件10.6 编辑影片10.7 影片的输出10.8 制作自动电影第11章 动画制作11.1 初识FlashMX200411.2 简单动画制作11.3 多层动画制作11.4 导入与导出第12章 多媒体系统的制作12.1 多媒体制作软件Authorware7.0简介12.2 图形图像和文本的处理12.3 声音、数字电影图标和DVD图标12.4 动画文件的使用12.5 交互程序设计12.6 程序流程控制12.7 知识对象12.8 变量与函数12.9 程序的打包与发布第13章 Access200313.1 Access2003概述13.2 数据库的创建与使用13.3 表的建立与使用13.4 查询设计与应用13.5 窗体设计与应用13.6 报表设计与应用13.7 其他相关设计
插图：计算机是20世纪最伟大的科学技术发明之一。自计算机问世以来，它以强大的生命力飞速发展，计算机产业已在世界范围内发展成为一种极富生命力的战略产业。计算机科学与技术的发展同时带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革。计算机是人类进入信息时代的重要标志。计算机是一种按照程序自动、高速、准确地进行大量运算和信息处理的电子设备。它的处理对象是信息，处理结果也是信息，在这一方面，计算机和人脑有些相似之处。因为人的大脑和五官也是采集、识别、转换、存储和处理信息的感官，所以，通常大家也把微型计算机称为电脑。1946年2月第一台全自动电子计算机ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Calculator，电子数字积分计算机）的诞生标志着电子计算机时代的来临，它的出现具有划时代的意义。自第一台电子计算机问世至今，根据电子计算机所采用的元器件的发展，一般将计算机的发展划分为四代，目前正向第五代发展。1.第一代电子计算机（1946-1958年）第一代电子计算机是电子管计算机。其基本特征是采用电子管作为计算机的逻辑元件，机内数据采用定点数表示，用机器语言或汇编语言编写程序。由于当时电子技术的限制，每秒运算速度仅为几千次，内存容量仅为几千字节。因此，第一代电子计算机的体积庞大，造价很高，仅限于军事和科学研究工作。其代表机型有IBM 650（小型机）、IBM 709（大型机）。
《微型计算机应用基础教程(Windows XP)》：普通高等教育“十一五”国家级规划教材
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很好，和我要找的课本一样，以前我还以为不能在网上订到课本呢，现在才知道原来课本也可以在网上订购，真是物有所值啊！
虽然没什么用，但便宜