拾级汉语听力课本-第6级
2013-3
徐来、陶炼、高顺全、 吴中伟 北京语言大学出版社 (2013-03出版)
陶炼
《拾级汉语·第6级：听力课本（练习与活动）》目录： 第1课冒险 1.日本的冒险教育 2.七岁女孩的梦想 3.聪明的爸爸 4.寄居蟹和龙虾 5.冒险之歌 6.冒险与成功 第2课餐桌文化 1.餐桌座位怎么坐 2.美国人眼中的中国饭店 3.不吃“饭”的吃饭 4.第一次吃麦当劳 5.筷子与刀叉 6.第一次吃日式火锅 第3课销售心理 1.卖高级时装 2.卖背心 3.卖梳子 4.卖汽车 5.这才叫推销 6.卖报纸 第4课哲理小故事 1.渔夫和有钱人 2.干净的出租车 3.寻找座位 4.发脾气与钉钉子 5.错误和智慧 6.成功的秘密 第5课夫妻 1.舅舅的情书 2.燕子的生活 3.阳台上的夫妻 4.小梅的故事 5.父亲的一封信 6.一对中年夫妻的情人节 第6课老外的故事 1.送与奖 2.请别告诉我应该怎么做 3.特殊的幸福生活 4.美国人潘威廉 5.印度人陈爱龙 6.印度人普林斯 第7课亲情 1.李奶奶的故事 2.父亲的愿望 3.父母的信 4.一条裤子 5.生活中的五个球 6.《常回家看看》 第8课老三件新三件 1.王先生的老三件 2.新时代的“三大件”（一）大学生小于 3.新时代的“三大件”（二）白领小刘 4.新时代的“三大件”（三）工人老吴 5.生孩子与三大件 6.自行车的变化 词语表 …… 《拾级汉语·第6级：听力课本（文本与参考答案）》
版权页： 一、听课文，选择正确的答案。 （ ）1.小时候，“我”对用筷子吃饭是怎么想的？ A.认为人们都是用筷子吃饭的 B.认为也可以用刀叉吃饭 C.认为也可以用手直接吃饭 D.偶尔会想是不是有人不用筷子吃饭 （ ）2.长大以后，“我”知道了什么？ A.在少数国家，人们用刀叉吃饭 B.有的国家，人们用手直接吃饭 C.有的国家人们用勺子吃饭 D.用筷子吃饭是很奇怪的 （ ）3.再后来，“我”又发现了什么？ A.很少有外国人用刀叉吃饭 B.大部分外国人筷子用得不好 C.大部分外国人筷子用得很好 D.会用筷子的外国人特别聪明 （ ）4.有一天“我”吃了西餐以后，明白了什么？ A.“我”比外国人聪明，因为他们不会用筷子 B.外国人比“我”聪明，因为“我”不会用刀叉 C.“我”用筷子用得好，是因为“我”聪明 D.“我”用筷子用得好，是因为“我”习惯了 二、听课文，判断对错。 （ ）1.有的外国人连拿筷子都拿不好。 （ ）2.外国人用一只手用筷子不太容易，两只手就没问题了。 （ ）3.让一个外国人用筷子夹一粒花生，他会热得出汗。 （ ）4.“我”觉得筷子用得好的外国人非常聪明。 （ ）5.“我”以为用刀叉吃饭一点儿也不难。 （ ）6.“我”用刀叉切食物切得很好，不大也不小。 （ ）7.“我”还在努力用刀切食物时，外国人已经开始吃了。 （ ）8.吃西餐让“我”变笨了。 三、再听一遍课文，回答问题。 1.“我”判断一个外国人聪明不聪明的标准是什么？为什么？ 2.从什么时候开始，“我”不用这个标准来判断一个外国人聪明不聪明了？为什么？ 四、听句子，完成填空。 1.在很多国家，人们用刀子和叉子，____真是让我吃惊。 2.好不容易拿好了筷子，____，两只手一起用，也还是不行。 3.让一个中国人用筷子夹起一粒花生，根本就不是问题，可是换一个外国人，能_____！ 4.旁边的外国人轻轻松松地____，舒舒服服地叉起来____。我呢？____就是切不下来，出了一身汗，好不容易切下来了，但____。
《对外汉语长期进修教材:拾级汉语(第6级)•听力课本(套装共2册)》由北京语言大学出版社出版。
