当代中国经济.经贸类.三年级
2000-7
北京语言大学出版社
苏育平 著
206
教材是教育思想和教学原则、要求、方法的物化，是教师将知识传授给学生，培养学生能力的重要中介物。它不仅是学生学习的依据，也体现了对教师进行教学工作的基本规范。一部优秀的教材往往凝结着几代人的教学经验及理论探索。认真编写教材，不断创新，一直是我们北京语言文化大学的一项重点工作。对外汉语本科教育，从1975年在北京语言学院（北京语言文化大学的前身）试办现代汉语专业（今汉语言专业）算起，走过了二十多年行程。如今教学规模扩大，课程设置、学科建设都有了明显发展。在总体设计下，编一套包括四个年级几十门课程的系列教材的条件业已成熟。进入90年代，我们开始了这套教材的基本建设。
导论当代中国经济的发展过程第一节旧中国的半殖民地、半封建经济一半殖民地、半封建社会的经济结构二新中国成立前的经济状况第二节国民经济恢复时期（1949～1952）一恢复时期的主要工作二恢复时期经济的发展及经济成分状况第三节第一个五年计划时期（1953～1957）一过渡时期总路线的提出二“一五”时期国民经济发展状况三社会主义改造的内容及过程四“一五”时期出现的问题五“一五”时期的计划管理体制第四节“大跃进”时期和经济调整时期（1958～1965）一经济指导工作的严重失误二全面调整国民经济第五节十年内乱时期（1966～1976．10）一“文化大革命”的发动二“文化大革命”对国民经济的影响第六节建设社会主义现代化新时期（1976．10～）一“五五”计划到“八五”计划时期国民经济的发展情况二经济体制改革及其模式选择第一章中国农村经济的发展第一节农业的基础作用及农村经济体制改革一农业的基础作用二农村经济体制改革三加快农业现代化进程第二节中国的粮食问题一粮食的需求及供给二实现粮食供需平衡的艰巨性及其对策第三节乡镇企业的发展一乡镇企业发展的历史回顾二乡镇企业的地位和作用三乡镇企业发展中存在的问题四乡镇企业的发展与农村城镇化第二章中国工业的发展第一节工业的主导地位及发展阶段一工业处于主导地位的原因二对中国工业化所处阶段的判断与分析第二节支柱产业的构成及发展一中国的支柱产业及其特点二支柱产业的构成及分析第三章中国第三产业的发展第一节三次产业的划分及结构变化一三次产业的划分二产业结构中三次产业地位的变化第二节第三产业的发展状况一第三产业的发展成就二第三产业发展的差距第三节第三产业的发展条件、目标和重点一第三产业的发展条件二第三产业的发展目标三第三产业的发展重点第四章中国的财政第一节财政收支及其职能一财政的收支二财政的职能第二节国有资产管理体制与国有企业利润分配制度一国有资产管理体制二国有企业利润分配制度第三节国家预算和预算管理体制一国家预算及预算外资金二国家预算管理体制第五章中国的金融第一节金融机构体系和金融市场一中国金融机构体系的建立和演变二金融机构三金融市场第二节国际收支与外汇管理一国际收支二外汇市场与外汇管理第六章中国居民的收人第一节城乡居民收入差距的变动一农村居民收入差距的变动二城市居民收入差距的变动三城乡之间居民收入差距的变动第二节居民收入差距分析一居民收入差距扩大的主要原因二如何看待收入差距三居民收入变动的基本趋势第七章中国居民的消费第一节居民生活消费的变化一消费水平和消费构成的变化二小康生活水平分析三90年代后居民消费的特点第二节居民消费变化预测一未来居民消费水平增长预测二未来居民消费结构变化预测第八章中国的人口问题第一节人口的发展一人口数量的增长二人口容量三人口素质第二节人口结构一人口的性别构成二人口的年龄构成三人口的城乡构成四人口的地区构成第九章中国的就业问题第一节就业状况一就业与失业二就业面临的问题三就业结构第二节缓解劳动力供求矛盾的途径一控制劳动力供给的增长二加快劳动力需求的形成第十章中国的环境问题第一节环境问题与环境状况一什么是环境问题二环境状况三环境保护第二节可持续发展问题一可持续发展战略的提出二中国可持续发展战略目标的确立三当前应注意的几个问题第十一章中国的科技进步第一节科学技术发展状况一科技发展历史的简要回顾二科学技术成就第二节加快科技进步步伐一科技进步与中国经济的持续增长二加快科技进步的战略措施第十二章中国区域经济的发展第一节地区分类与地区差别一地区分类二地区差别第二节正确认识和处理经济发展中的地区差距一对地区经济发展差距的认识二地区协调发展的途径第十三章中国经济的对外开放第一节实行对外开放的客观必然性一对对外开放历史的简要回顾二实行对外开放的客观必然性第二节对外开放格局的形成及发展一对外开放格局的形成过程二对外开放政策的具体实施三跨世纪的对外开放战略与战略重点附录：中国居世界前十位的主要社会经济指标重要词语索引主要参考书目
