杨振山文集
2005-2
政法大学
杨振山
241
170000
无
杨振山先生是我国著名的民法学家和法学教育家,从事法学教育和研究工作已将近半个世纪。半个世纪以来,先生在民法学教学与研究上耗费了无数心血;同时,还参加了多部法律、法规的起草、修改及讨论工作,是新中国法治进程的重要参与者和历史见证者。先生作品思想朴实、立意高远,著述涉猎广泛。本文试图通过对其代表的评鉴,来追寻他的思想足迹。 本书分民法总论、物权、债法、知识产权、继承权、商法、罗马法、法学教育和访谈九部分组成。先生作品思想朴实、立意高远,著述涉猎广泛,试图通过对其代表作的评鉴,值得学者们去追寻他的思想足迹。
杨振山,男,1937年1月生,河南省南阳市新野县人。中国政法大学教授、博士生导师、罗马法研究中心主任、民商法研究中心主任、国务院有突出贡献专家、政府特殊津贴获得者。
1952年9月至1955年7月,新野一中学习;1955年9月至1958年7月,南阳二高学习;1958年9月至196
法学教育
政治社会化与当代中国法学教育现代化的历史反思
民国初年法政学校的兴盛与整顿
——一种制度分析的视野
论法学教育目标与社会环境及司法考试的关系
基于“平台+模块”课程结构体系的法学人才
培养模式的理论与实践
诊所式法律教育
——法学教学改革一个新模式的探索与实践
在法学教育中实践性别主流化
——女性主义法律教学的议题与策略
法学教学的全面质量管理探讨
法学课程教学改革与创新
——以优化财税法学教学为例的考察
实例研习教学法
——本科法学教学方法之我见
比较优势:西部地方性理工类院校法学教育的困境与出路
——以法学本科毕业生就业现状为切入点
加强理工科大学知识产权教育的思考
论“会计法”课程教学的困惑、生存与发展
福州市中级人民法院建立法学教学科研实践基地取得成效初探
教育法学
教育法与教育法学(上)
今日法大
中国政法大学硕士研究生知识结构调查报告
百花园
大学学生组织的问题与反思
——2006年10月18日在法大的讲座记录
作者名录
版权页:插图:
《中国法学教育研究(2007年3月•总第69期)》:论法学教育目标与社会环境及司法考试的关系——吴大华;教育法与教育法学(上)——劳凯声;基于“平台+模块”课程结构体系的法学人才培养模式的理论与实践——俞德鹏;在法学教育中实践性别主流化——女性主义法律教学的议题与策略——陈昭如;法学课程教学改革与创新——以优化财税法学教学为例的考察——丛中笑 吕岩峰。
无