用心做教师
2011-9
西南师大
王福强
244
《用心做教师：青年教师快速成长的十大定律》采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。
序言：致青年教师“梦江南”的一封信第一定律 不甘于平庸，才能站上教育的舞台是事业成就了我们要敢于“木秀于林”不做教书匠学会“爱管闲事” 把小事做好当好学校的义务宣传员把借口彻底抛弃痴迷方能成大器第二定律 不为浮名累，才能发掘品格的魅力用享受的目光看待教育心态平和是人生的一种境界多一点闲情逸致渊博的学识是立身之本激情让教师魅力无穷诚信，为师之本不要被一次失败打倒“满天下”的是谁的“桃李”第三定律 不放弃学生，才能提升教育的境界把握教育的终极目标“忽视”是隐形的杀手没有教不好的学生，只有不合适的教育方法以“爱”作为教学的支点允许学生犯错误课堂评价的艺术学会把大成功分解师生要亲密有问要将评价作为解放学生的起点合理使用学生的“分数” 让作业评阅“变脸” 第四定律 不做教书匠，才能保持灵性和活力不做教材的“传声筒”和“复印机” 做个“善变”的教师高效课堂在于学会舍弃教师需学会“望闻问切” 学会随机应变用兴趣作为教学的原动力培养习惯最重要不能忽略教学细节杜绝课堂上的虚假合作要上好第一堂课第五定律 不高高在上，才能走进学生的心灵走进学生的心灵重“教”更要重“育”一碗水端平掌握批评的艺术服务意识很重要别把学生推到对立面变“管”为“导”你惧怕学生的“逆反”吗我们曾经也是学生帮学生留下成长的记录第六定律 不停止反思，才能获得进步的源泉做反思型教师别把教学反思当成作秀找准反思的切入点做个“有问题”的教师学会写教学后记让反思卸去“严肃”的面孔第七定律 不妄自尊大，才能发挥团队的力量建立良好的人际关系莫忘记“山外有山”一花独秀不是春学会用欣赏的眼光看待别人多种形式寻求帮助第八定律 不忘记学习，才能生出飞翔的翅膀我的起点是“零”要学会学习让读书成为常态给自己制订发展规划用写作提升自己第九定律 不畏惧权威，才能拥有个性的精彩做有个性的教师彻底删除“标准答案”我们不是万能的“上帝”寻找自己的“短板”不能做“墙头草”彻底矫正自身的不良个性追求教学的风格莫给教案当“奴隶”建立属于自己的课堂常规第十定律 不抵触研究，才能闪现思想的光辉教师的尊严在于有思想迈进研究的门槛甩掉“教研倦怠”的尾巴“备学生”才不会“对牛弹琴” 别做听课的“摄像机”要善于提炼教研成果
