数学
2005-9
华中师范大学出版社
孙延洲
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为了更好地服务于辛勤耕耘在教学第一线的广大中小学教师，我们在广泛调查的基础上提出了组织编写一套《新课程金牌教案》（以下简称《金牌教案》）的设想。这一设想得到了全国各地中小学教师和课程改革专家的广泛赞同和积极回应，有四百多位一线教师和课程改革专家欣然为这套《金牌教案》撰稿。 我们组织编写《金牌教案》的指导思想是：（1）力求贯彻新课标的理念和要求，并着重解决教师如何教好新课程的问题；（2）力求贴近学生生活，突出师生互动，使教师在轻松和谐的课堂气氛中当好教学活动的组织者和学生成长的促进者；（3）力求做到“新”（理念新、材料新、方法新）与“实”（内容实、步骤实、功效实）相结合，使《金牌教案》成为教师备课和讲课的好帮手。 读者朋友，《金牌教案》就是在上述思想的指导下完成的。如果这套书有助于您的备课和讲课，我们将会感到莫大的欣慰。如果您对这套书有什么意见或建议，请及时告诉我们，以便我们对它不断地进行修订和完善。
一、数一数单元教学提示数一数二、比一比单元教学提示比多少比长短三、5以内数的认识和加减法单元教学提示1～5的认识比大小第几5以内数的组成加法1～5的加法减法1～5的减法综合练习O的认识有关0的加减法四、认识物体和图形单元教学提示立体图形的认识平面图形的认识有趣的图形五、分类单元教学提示单一标准的分类不同标准的分类六、6～10的认识和加减法单元教学提示6、7的认识6、7的加减法7以内的加减法练习用数学6、7的认识和加减法综合练习8和9的认识8和9的组成8和9的加减法有关8、9的加减法8、9看图解决问题10的认识10的加减法10以内的加减法练习填未知加数连加、连减(一)连加、连减(二)加减混合(一)加减混合(二)整理与复习(一)整理与复习(二)实践活动：数学乐园七、11～20各数的认识单元教学提示11～20各数的认识11～20各数的写法10加几和相应的减法10加几和相应减法的混合练习八、认识钟表单元教学提示钟表的认识(一)钟表的认识(二)九、20以内的进位加法单元教学提示9加几(一)9加几(二)9加几练习8、7、6加几8、7、6加几练习课用数学?用数学练习课5、4、3、2加几(一)5、4、3、2加几(二)
