高中生物3
2010-9
华中师大
徐启发
体例特色与使用说明
新课标：贯彻新课标精神，定位新课标“三维”目标，贴近新课标高考大纲要求，注重学习规律和考试规律的整合。全面提升考试成绩和综合素质。
大突破：突破传统的单向学习模式，将教材知识、拓展知识和隐性方法类知识植入新课堂。立体凸现学科知识结构和解题方法规律，破解高考“高分”瓶颈。
讲实用：完全同步于新教材，导一学一例一训四住一体，落实课程内容目标和考纲能力要求，揭密高考解题依据和答题要求，破解重点难点。
大品牌：十多年的知名教辅品牌，一千多万学子的全程参与，十余万名一线教师的倾力实验，堪称学习规律与考试技术深度融合的奇迹，缔造着使用效果显著、发行量惊叹的神话。
徐启发，高级教师，国家十五、十一五教育科研课题特约研究员，华中师范大学考试科学研究中心特聘学科专家，湖北省省级示范高中武汉市第一中学高级教师，
《中学生理科月刊》、 《求学》、 《考试指南报》、
《试题调研》特聘专家。在《中国考试》、 《中国教育报》、 《中学生物教学》、
《生物学杂志》、 《中学生物学》、
《求学》等专业报刑上发表研究论文50多篇。主编出版《同步专题突破超级课堂。高中生物》、
《重难点手册．新课标高中生物》、
《教材完全解读．生物》等畅销读物，其中《重难点手册。新课标高中生物》融入新课标最新理念和研究成果，是重要的导学力作。
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
第2节 内环境稳态的重要性
第1章知识梳理与能力整合
第1章能力测评试题
第2章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
第2节 通过激素的调节
第3节 神经调节与体液调节的关系
第4节 免疫调节
第2章知识梳理与能力整合
第2章能力测评试题
第3章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
第2节 生长素的生理作用
第3节 其他植物激素
第3章知识梳理与能力整合
第3章能力测评试题
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征
第2节 种群数量的变化
第3节 群落的结构
第4节 群落的演替
第4章知识梳理与能力整合
第4章能力测评试题
第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
第2节 生态系统的能量流动
第3节 生态系统的物质循环
第4节 生态系统的信息传递
第5节 生态系统的稳定性
第5章知识梳理与能力整合
第5章能力测评试题
第6章 生态环境的保护
第1节 人口增长对生态环境的影响
第2节 保护我们共同的家园
第6章知识梳理与能力整合
第6章能力测评试题
总复习能力测评试题
参考答案与提示
都是高中学生的必修品
帮高中生买的，是她必须的书，不错，后来在书店里发现了，由于是单买，运费也没有节约，真是不划算啊，不过还是应急了
对实验指导很有帮助
内容详细，老师推荐的额
帮妹妹买的书，说是还不错，经济实惠
好好只是可惜没有最新版的
好书，不过难度有点高
看网上评价挺好就买了，结果还真的不错！
应该可以吧，朋友蛮有眼光的
一直买这套书
当当网折扣很给力
快递公司服务太差劲了...
质量有保证。值得信赖！
工具书，必备的，孩子需要感觉还不错
额。。。这本书的版本有点旧哦~不过不影响我们《重难点》的质量啦，老题更经典啊~~
内容大多数是高考题，有利于适应高考试题，创新性不够；纸张质量一般般
用了之后 成绩 又提高
版本有点旧 ，不是最新的
配合课本一起用
应该也不错的
还可以，对孩子有帮助
只是因为不想去书店，哈哈，留着 备用……
还行，就是是老版的，有些知识都没有。
貌似不是2011年3月版，但是速度还是不错的。