管理创新能力训练实验教程
2008-8
华南理工大学出版社
陈明
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《管理创新能力训练实验教程》将管理创新能力的训练通过实验形式展开。共分为五大实验，分别为：创造力测试、是什么妨碍了创新能力、创新的价值系统、创新三步思维法、综合实验。并附录有电脑辅助创新工具（思维导图类、创新能力辅助系统、灵感激发类、团队头脑风类等）。
实验1 创造力测试1.1 个人创造力商数标准测试1.1.1 背景知识1.1.2 实验目的1.1.3 工具／准备工作1.1.4 实验内容与步骤1.1.5 实验总结1.1.6 实验评价（教师）1.2 威廉斯个人创造力倾向量表测试1.2.1 背景知识1.2.2 实验目的1.2.3 工具／准备工作1.2.4 实验内容与步骤1.2.5 实验总结1.2.6 实验评价（教师）1.3 团队创造力测试1.3.1 背景知识1.3.2 实验目的1.3.3 工具／准备工作1.3.4 实验内容与步骤1.3.5 实验总结1.3.6 实验评价（教师）实验2 是什么妨碍了创新能力2.1 认识阻碍创新的因素2.1.1 背景知识2.1.2 实验目的2.1.3 工具／准备工作2.1.4 实验内容与步骤2.1.5 思考与练习2.1.6 实验总结2.1.7 实验评价（教师）2.2 摆脱创新的阻碍因素2.2.1 背景知识2.2.2 实验目的2.2.3 工具／工作准备2.2.4 实验内容与步骤2.2.5 思考与练习2.2.6 实验总结2.2.7 实验评价（教师）实验3 创新的价值系统3.1 维持性创新3.1.1 背景知识3.1.2 实验目的3.1.3 工具／工作准备3.1.4 实验内容与步骤案例分析3.1.5 思考与练习3.1.6 实验总结3.1.7 实验评价（教师）3.2 破坏性创新3.2.1 背景知识3.2.2 实验目的3.2.3 工具／工作准备3.2.4 实验内容与步骤3.2.5 思考与练习3.2.6 实验总结3.2.7 实验评价（教师）实验4 创新三步思维法4.1 聚焦问题提出愿景4.1.1 背景知识4.1.2 实验目的4.1.3 工具／工作准备4.1.4 实验内容与步骤4.1.5 思考与练习4.1.6 实验总结4.1.7 实验评价（教师）4.2 获取知识激发灵感4.2.1 背景知识4.2.2 实验目的4.2.3 工具／工作准备4.2.4 实验内容与步骤4.2.5 思考与练习4.2.6 实验总结4.2.7实验评价（教师）4.3 展开想象构思创意4.3.1 背景知识4.3.2 实验目的4.3.3 工具／工作准备4.3.4 实验内容与步骤4.3.5 思考与练习4.3.6 实验总结4.3.7 实验评价（教师）实验5 综合实验5.1 背景知识5.2 实验目的5.3 工具／准备工作5.4 实验内容与步骤附录 电脑辅助创新工具1. 思维导图类1.1 最简易的思维导图工具--MindManager1.2 使导图更加美观--Ipiration1.3 功能更加完善--XMIND 20072. 创新能力辅助系统2.1 焦点创新法2.2 二元坐标法2.3 形态分析法3. 灵感激发类3.1 Imagination Engineering3.2 Innovation Toolbox4. 团队头脑风暴类4.1 Braitorming Toolboxl（头脑风暴工具箱）主要参考文献
《管理创新能力训练实验教程》既可作为普通高等院校本科生、研究生相关课程辅助教材，亦可供从事管理的一般人士参考之用。
