包装艺术设计
2002-8
重庆大
黄吉淳，陈琏年 编著
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随着我国改革开放的逐步深入及经济的迅猛发展，社会对设计的需求不断增长，艺术设计院系如雨后春笋般地遍布全国各地。设计教育如何顺应社会的发展，如何确立完善的设计教学体系，如何突出自己的办学特色，如何完善学科建设，如何提高教学质量等问题，成为大家关注的重点。教材，是这些重点的关键。 这是一套面向艺术院系设计专业教学的丛书，参与写作者均是一些艺术院系设计教学的中坚和骨干，他们不仅具有丰富的教学经验，严谨的治学态度，更重要的是具有强烈的使命感和责任心。编写前由重庆大学出版社组织了多次讨论，使大家取得了共误用，形成了本套丛书以下特点： 根据21世纪艺术设计教育的发展走向及就业趋势、课程设置等实际，确定本系列教材的总体构架。 在研判目前较为成熟的同类教参、教材的基础上，扬长避短，以各门课程本科教育必须掌握的基本知识、基本技能为写作核心；同时考虑到艺术教育的特点，为教师根据自己的实践经验和理论倾向贸有讲授空间。 作为艺术设计专业的教材，在编写时注意了从美术向设计的引导和转换，凸显艺术设计的特点；注意教材的师教关系，即体现教的特点和学的因素。 避免滥用图例，所用图例是对知识技能的视觉说明和效果展示。 设计应是国家创新体系的一部分，设计在各行各业的发展中将发挥着新的和更重要的作用。随着经济的全球化，我们的设计必须创建新的知识领域和技能以适应日渐残酷和竞争。作为人文学科的艺术设计教育需要不断地检测教学目的和调整发展方向，教材的编写应对艺术设计的现代性的研究，反映艺术设计的当代特征，反映对艺术设计发展走向的探索等，本教材在这方面尽量进行了不同程序的探索。我们知道，对教材的不断“完善”将是一个永恒的话题。
1 包装艺术设计的概念及分类 1.1 包装设计概述 1.2 包装设计的历史概况 1.3 学习包装设计的现实意义 1.4 包装的分类2 包装的功能 2.1 包装的功能 2.2 包装图形的设计要点3 包装艺术设计的创意 3.1 设计定位 3.2 构思与表现 3.3 创造性思维的开拓4 包装艺术设计的视觉表达 4.1 平面构成与包装艺术设计的联系 4.2 色彩构成与包装艺术设计的联系 4.3 文字构成与包装艺术设计的联系 4.4 包装艺术设计的形式美构成5 包装艺术设计的材料及工艺属性 5.1 包装的材料 5.2 包装设计的工艺属性 5.3 包装纸盒的结构与造型6 系列包装设计 6.1 系列化包装设计 6.2 CI战略7 商品分类包装 7.1 食品包装 7.2 化妆品包装 7.3 药品包装 7.4 文化用品包装 7.5 玩具包装 7.6 五金制品包装 7.7 电器包装 7.8 日杂品包装 7.9 书籍包装 7.10 礼品包装8 包装艺术设计的文化属性 8.1 中国传统包装文化 8.2 包装设计与馈赠文化参考文献
印刷和纸张都不错，内容也可以。