毛泽东思想概论
2003-8
重庆大学出版社
贺德群 主编
本书主要内容简介：毛泽东思想是在战争与革命成为时代特征的历史条件下形成和发展起来的，是中国革命和建设的产物；而邓小平理论则是在新的、特定的国际国内条件下，对毛泽东思想的继承和发展。因此，1998年国家教育部根据中共中央的指示，决定在全国高等院校开设“毛泽东思想概论”课和“邓小平理论概论”课，这是完全正确的，有着极其重大的理论和实际意义。正如邓小平所说:我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党和社会主义的事业，把国际共产主义运动的事业，胜利地推向前进。
导论
第一章 毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果
第一节 毛泽东思想的形成与发展
第二节 毛泽东思想的科学涵义和科学体系
第二章 新民主主义革命的总路线和基本纲领
第一节 近代中国国情与新民主主义革命
第二节 新民主主义革命的总路线
第三节 新民主主义革命的基本纲领
第三章 新民主主义革命的基本问题
第一节 农村包围城市、武装夺取政权的理论
第二节 新民主主义革命时期的统一战线
第三节 新民主主义革命时期的党的建设
第四章 社会主义改造的理论原则与经验总结
第一节 新民主主义社会向社会主义社会过渡的思想
第二节 党在过渡日寸期的总路线
第三节 社会主义改造的经验总结
第五章 社会主义重大理论问题的探索成果
第一节 走中国自己的社会主义建设道路
第二节 社会主义社会的矛盾学说
第三节 社会主义的发展阶段和现代化发展战略
第六章 社会主义建设的方针政策
第一节 社会主义经济、政治和文化建设
第二节 社会主义国防建设和对外关系的指导方针
第三节 在执政条件下加强党的建设
第七章 掌握毛泽东思想的活的灵魂,坚持和发展毛泽东思想
第一节 毛泽东思想的活的灵魂
第二节 在新的历史条件下坚持和发展毛泽东思想
第三版后记
版权页：第二，由于社会主义社会的基本矛盾同以往旧社会的矛盾有根本的不同，那么，解决的方法也就根本不同。旧社会的社会基本矛盾，表现为剧烈的对抗与冲突，表现为剧烈的阶级斗争，因而不能通过社会制度本身加以解决，而只能通过社会革命的方法才能从根本上解决；而社会主义社会的基本矛盾，是基本适应情况下存在某些不适应即又相适应又相矛盾的状况，它主要表现为经济制度和政治制度在某些环节上的缺陷。解决这样的矛盾，不需要进行从根本上改变社会主义制度的根本性质的变革，而是通过社会主义制度本身进行各项改革来实现。所以，相对于解决旧社会基本矛盾所采取的剧烈的阶级斗争的方法，解决社会主义社会基本矛盾的方法从总体上说是一种和平的、渐进的、非对抗性的自我调节和自我完善。毛泽东关于正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题的科学命题，是对马克思列宁主义的丰富和发展。在阶级对抗的社会中，阶级斗争是社会主要矛盾，国家政治生活的主要内容也必然是阶级之间的斗争。这一论断，明确指出了正确处理人民内部矛盾是一个长期的课题，它存在于整个社会主义历史时期，是社会主义建设事业顺利进行的关键所在。更重要的是，这一论断，为我们党和国家工作重心的转移，提供了理论上的依据，即：主要矛盾的变化同主要任务的变化的依据是一致的。社会主义改造基本完成以后，人民内部矛盾已经成为我国社会大量的突出矛盾，因而正确处理人民内部矛盾应该作为党和国家的一项主要任务。
《毛泽东思想概论(第3版)》为重庆市高等学校马克思主义理论课统编教材之一。
