英语歌曲欣赏教师教学用书

2006-10  

重庆大学出版社  

杨晓钰 编  

255  

511000  

本教材以课标的理念为指导，充分考虑思想性原则、科学性原则、时代性原则、发展性和拓展性原则以及跨文化交际的思想，在选材上注重歌曲的思想性、类型的多样性、语言的科学性和音乐的丰富性，如友谊、亲情、环保、反战等主题，让学生不仅仅去了解与歌曲相关的歌手和背景知识，还要试着去了解这些歌曲背后隐藏的文化知识；此外活动设计也丰富多样，让学生在欣赏音乐的同时，通过各种练习更好地感知语言、学习语言和应用语言，促进学生听、说、读、写、译各方面能力的提高。　 本教材的主要目标为：　 1．提高学习兴趣，培养良好个性　 2．促进英语学习，提高综合技能 1）语音、词汇、语法、话题、功能 2）听、说、读、写、译 3）语言修辞 形象的比喻、优美的句式、生动的妙语使课堂教学过程成为一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。　 3．培养文化意识，形成学习策略　 4．启迪心灵，提高鉴赏能力和审美情趣，培养学生对音乐的感受、体验、领悟，以产生强烈的情感共鸣　 5．培养学生人文精神，提高人文素养解决人生观、价值观，即“如何做人”的问题，提高人的素质　 6．培养学生的主体意识和主体精神

前言　一、教学目标　二、教材编写原则　三、教材特色　四、教材基本结构和体例　五、《英语歌曲欣赏》评价模式单元教学建议　第一单元　往事的回忆　　Lesson 1 Yesterday Once More　　Lesson 2 Puff，the Magic Dragon　　Lesson 3 Try to Remember　第二单元 梦想与追求　　Lesson 1 I Believe I Can Fly　　Lesson 2 When　　Lesson 3 Hero　第三单元 向往和平　　Lesson 1 Heal the World　　Lesson 2 We Are the World 　　Lesson 3 Blowing in the Wind　第四单元 故乡的思念　　Lesson 1 Take Me Home．Country Roads　　Lesson 2 500 Miles Away from Home　　Lesson 3 Home．Sweet Home　第五单元　舐犊情深　　Lesson 1 Mama　　Lesson 2 Lemon Tree　　Lesson 3 Que Sera，Sera　第六单元　友谊地久天长　　Lesson l I Swear　　Lesson 2 Auld Lang Syne　　Lesson 3 Thank You for Hearing Me　第七单元 让生活更美好　　Lesson 1 Colors of the Wind　　Lesson 2 Circle of Life　　Lesson 3 The Vanishing Race　第八单元 永恒的爱情　　Lesson 1 Tie a Yellow Ribbon Round the Old 0ak Tree　　Lesson 2 Rhythm of the Falling Rain　　Lesson 3 Because You Loved Me　第九单元 奥运精神　　Lesson 1 Hand in Hand　　Lesson 2 The Cup 0f Life　　Lesson 3 Reach　第十单元 生活的感悟　　Lesson 1 Paloma B1anca　　Lesson 2 Let It Be　　Lesson 3 JambalaYa　第十一单元　祖国之恋　　Lesson 1 Don’t Cry for Me，Argentina　　Lesson 2 Edelweiss　　Lesson 3 Rivers of Babylon　第十二单元　欢乐的圣诞　　Lesson 1 Here Comes Santa C1aus　　Lesson 2 Rocking Around the Christmas，hee　　Lesson 3 These Are the Special Times参考书目

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书不错，有很详细的教学建议，活动形式设计丰富。不过这是高中的选修课教材，说明里似乎没有提及，其他读者不要弄错哦。