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影视视听语言

安燕 重庆大学出版社
出版时间:

2011-9  

出版社:

重庆大学出版社  

作者:

安燕  

页数:

226  

Tag标签:

无  

内容概要

由安燕等编著的《影视视听语言》放弃了单一的语言立场,除保留了对影视语言的基本构成及语言规律的总结和陈述外,主要立足于影视语言的完整性和多样化建构。本着新文本、新理论、新潮流、新写作的信念,遵从广泛、实用、前沿、新颖的原则,将影视视听语言放置在思维、美学、叙事、剧作、数字技术等多维语境里,考察它在其间的不同表述及其相互关系,旨在建构它的宏观性、包容性和开放性,从而对《影视视听语言》这门课程形成一种新的认识,使其主体面貌得以清晰和凸显。

作者简介

安燕,女,1976年7月生于贵州沿河,1999年、2005年先后在西南师范大学获得学士与硕士学位。现为贵州民族学院中文系副教授。先后在《电影艺术》、《电影文学》等刊物发表论文数十篇,获得过中国文联文艺评论奖、贵州省哲学社会科学论文奖。代表作有《天地有大美而不言——伊朗电影美学观初探》、《“新世俗神话”与“泛审美”》等。

书籍目录

第一章 影视视听语言的构成
 第一节 影视视听语言的画面系统
  一、影视画面
  二、画面的构成元素
 第二节 影视视听语言的声音系统
  一、影视声音
  二、影视声音的种类
 第三节 影视视听语言的本体构成
  一、影视视听语言的本体特征
  二、影视画面的运动
  三、影视声画的剪辑
第二章 影视视听语言的思维基础
 第一节 动作思维
  一、动作的具体逻辑
  二、动作的抽象逻辑
 第二节 视觉形象思维
  一、直接呈现性——常规与明晰 
  二、知觉抽象
  三、视觉语言的语法——想象和联想的介入
 第三节 感性抽象思维
  一、选择性和意向性
  二、细节 放大
  三、同化原则
第三章 影视视听语言的符号表述
 第一节 结构主义理论的引入与运用
  一、代码与记号
  二、八大组合段
  三、直接意指与含蓄意指
  四、影视语言的分节 与代码
  五、精神分析符号学
 第二节 符号学理论的转换
  一、能指与所指
  二、符号意义的层次
 第三节 影像符号的实证分析
 第四节 影像符号的多元阐释
  一、符号的内涵
  二、影像符号形态上的构成规律
  三、影像符号基本构成单位的划分
第四章 影视视听语言的美学问题
 第一节 蒙太奇与长镜头
  一、蒙太奇的含义
  二、蒙太奇的分类
  三、蒙太奇的美学功能
  四、长镜头的含义与美学功能
 第二节 摄影的美学
  一、摄影术和摄影艺术
  二、写实、超写实与写意
 第三节 风格与风格化
  一、风格与风格化的甄别
  二、风格化的形式与内容
 第四节 影视视听语言的修辞功能
  一、反讽
  二、隐喻
  三、省略
  四、碎切
  五、强调
  六、幻构
  七、形变
 第五节 影视视听语言的类型化特征
  一、类型电影的语言演变
  二、电视语言的类型化特征
  三、当代影视作品中的后现代文化取向 
 第六节 影视视听语言的民族化问题
  一、民族文化审美
  二、少数民族题材影片
第五章 影视视听语言的叙事机制
 第一节 叙述是一种话语
 第二节 从叙述机制到影片
  一、从叙述到次叙述
  二、谁在叙述
  三、叙述机制
 第三节 语言与画面
  一、语言的分解与组构
  二、画面的阅读
 第四节 永在的叙事时空
  一、叙事时间
  二、叙事空间
 第五节 叙事视点
  一、外聚焦叙事
  二、内聚焦叙事
  三、零聚焦叙事
 第六节 叙事结构类型
  一、线性结构
  二、横断面结构
  三、递归结构
  四、套层结构
  血、圆彤结构
第六章 影视视听语言中的剧作语言
 第一节 文学语言与剧作语言
 第二节 视觉语言的表达机制
  一、动作的建置
  二、人物的建置
  三、节 奏的建置
 第三节 语言的艺术
  一、叙述性语言
  二、对话的艺术
  三、独自和旁自
 第四节 改编
  一、改编的原则
  二、改编的方法
第七章 数字技术的语言革命
 第一节 电影特技的语言化
  一、计算机图形图像技术(CGI)
  二、数字影像处理与合成
  三、数字化制片术
 第二节 仿像与超真实
  一、虚拟现实的认识论功能
  二、超文本性与虚拟本体论
 第三节 数字化影像奇观的语言可能性
  一、影像本体论的终结
  二、画面形象的改造与再造
  三、多维时空的建立
参考文献
后记


编辑推荐

由安燕等编著的《影视视听语言》是影视传媒书系之一。本书共七章节,内容包括影视视听语言的构成、影视视听语言的思维基础、影视视听语言的符号表述、影视视听语言的美学问题、影视视听语言的叙事机制、影视视昕语言中的剧作语言等。本书内容新颖,可供相关人员参考使用。

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内容详实,条理清晰,很适合本科影视专业学生阅读参考。


非常细致,特别是举例都很有特点,很有针对性


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