海员发展与教育培训研讨会论文集
2011-4
武汉理工大学出版社
海员发展与教育培训研讨会论文集 编
363
595000
本书为国家海事局主办、青岛远洋船员职业学院承办的“2010海员发展与教育培训研讨会”会议论文集。
《海员发展与教育培训研讨会论文集》收录了交通运输部及有关政府部门、中国海员建设工会、中国船东协会、亚洲船东论坛及其海员委员会、部分亚洲国家海员工会、知名航运企业及亚洲知名航海院校的领导、专家们撰写的会议论文。从维护海员合法权益、中国高等航海教育的发展、海上劳动关系、海员综合素质提高的对策与思考、航运企业如何适应STCW公约对船员培训的新要求、海事公约法规的研究和实施、海员外派事业等多方面展开交流和讨论。
《海员发展与教育培训研讨会论文集》集中反映了未来十年海员发展与教育培训的形势与任务、STCW公约修订对航海教育与培训的影响及应对、海事劳工公约未来十年海员发展和综合素质提高展望等内容。
未来十年海员发展与教育培训的形势与任务
维护海员合法权益，促进海员体面劳动——在2010年海员发展和教育培训研讨会的讲话／朱临庆
中国高等航海教育的发展之路——应对新挑战，承担新使命／刘正江
Global Regulation for A Global Industry／Simon Bennett
抓住机遇应对挑战建设高水平的国际海员培养基地／高玉德
我国海员外派制约因素分析及建议／秦江平 傅勤勇
关于我国航海教育改革与发展的若干思考／杨泽宇 蒋祖星
关于加强和改进远洋船舶政委适任培训的几点思考／宋福辉
关于发展我国航海职业教育的问题／汤国杰
航海院校教育对学生海员素质培养和航海职业生涯发展的影响／胡一民 李 勇
建设“船员强国”下的海船高级船员资源分析／翁跃宗
发挥船员考试评估发证的正确导向作用促进船员教育培训科学发展／陈陆迅
坚持职业资格证书制度推进产学合作教育发展／於健
STCW公约修订对航海教育与培训的影响及应对
谋求船员事业和航运事业双赢的发展局面／李存银
STCW公约马尼拉修正案介绍及中国政府履约进程／梁 军
航运企业如何适应STCW公约对船员培训的新要求／戚文忠
认真履行国际公约，切实提高教育质量／金南冬
STCW公约马尼拉修正案对我国船员教育和培训质量控制的影响分析／黄 明
以实施STCW78公约2010年修正案为契机推进航海专业课程改革／田乃清 黄锦鹏
STCW公约马尼拉修正案下构建中国海船船员发证体系研究／吴燕平 韩会民
结合马尼拉修正案谈海员的素质／王长海
STCW78／10修正案对特定类型船舶船员特殊培训的影响／宫福忠
我国STCW履约回顾——浅谈海船船员适任考试、评估的发展、存在问题及面临的机遇和挑战／王广灵
STCW78／10修正案对综合素质养成的要求与挑战／卫桂荣 郭庆永
马尼拉修正案对教学及培训的要求探讨——船舶设立电子员及电子技工应对措施／孙旭清 殷志飞
STCw公约2010修正案对机舱管理的影响及对策／蒋德志
STCW10背景下的船舶电子员专业英语教学／高兴斌
STCW78／10修正案全面审查及对我国船员教育与培训的影响／孔祥峰韩敏
Reform of the Maritime English Assessing System Based 0n
STCW78／10’s New Demands on Seaman English／Luan Iuan
国际海事劳工公约(MLC2006)的实施和我们的责任
Seminar on Seafarer Development，Edueation and Training
Qingdao，Thuday，21st October 2010／Arthur Bowring
切实提高海员社会地位，务实做好海员培训工作／周时君
履行《2006年海事劳工公约》的对策——从第三部门的角色／李忠华 钟世钰
航海教育应包含船员劳动安全和职业保障知识教育／张 晓 於 健 赵晓玲
从法制角度看保护船员基本权益缺失和对策／雷海
探索在2006年海事劳工公约下建立产业三方机制 规范船员劳务市场／毛洪鑫 陈悦
转变海事管理理念 维护内河船员权益——《2006年海事劳工公约》履约对策研究／金永灿
关于船员社会保障责任的归属分析／梁万春 谭振宏 卢伟材
建立中国海上劳动关系三方协调机制的现状及意义／卢伟材 刘克坚
中国公平对待事故后海员之研究／彭鹏飞
船上劳动安全风险评价探析——提高船员的风险辨识能力，降低劳动安全事故的发生／丁立勋
未来十年海员发展和综合素质提高展望
打造山东船员品牌建设海员强省／许仁华
集美大学航海教育的启示与思考／杨国豪
在改革开放的实践中发展海员外派事业／李善敏
努力实现船员体面劳动／潘东光
未来十年我国高职航海教育发展趋势探究／李 勇 胡一民
建立健全管理机制共同应对船员流失／龙记阳
如何应对船员流失，稳定船员队伍／欧阳江萍
海峡西岸经济区船员产业发展思路／郑乃龙 林立
二元结构下的中国船员劳动力市场分析／杨韶勇
提高船员队伍素质，促进船员全面发展／吴晓啸 宣行
中小船员服务机构发展的机遇和挑战／王正明
关于未来十年中国海员外派事业发展的思考——中青国际为提升船员综合素质的实践／王孔波
海员流失的原因及对策／方瑞祥
船舶资源管理课程实操训练设计研究／王捷 汪益兵俞舟平
基于e-learning的船员训练与评估模式的探讨／任 威 邓术章 李光正
海员教育培训与研讨式教学的行动／赵耿立
现代化模拟机舱及其应用／孙自力 程真启
浅谈船上培训／黄增辉
关于海员发展和综合素质提高的思考／李光正 马 强 祁风志
发挥海船船员评估考试作用，提高船员综合职业能力／崔向东 孙洪海
猖獗的海盗活动对我国航海教育改革的启示／崔 刚
Learner Focus Methodology of ESP Coue Design—Promoting Seafare
Future Education／Zhang Yantao
对高级船员开展远程教育培训的探讨／李迪阳 马 川
学生航海英语学习障碍及解决办法探析／李昕辉
航海英语水手师资培训现状与实践／金丽
论航海院校海洋文化、航海文化和军事文化的构建／孟祥宇 刘娜娜
学生成绩综合评价模型分析／马 川 肖瑞钦
船员业务素质不仅仅体现在工作完成量上，还要体现在工作的整个流程上。如Ⅱ／4提出“高级值班水手”的概念及其适任要求，这就打破了以往航海技能的教学手段，作为一名水手，不仅仅要学会刷油漆，还要学会自己调配各种颜色的油漆；不仅要学会上高搭跳，还要学会应用所学绳结自己做架板；不仅仅会插钢丝绳，当钢丝绳坏了时还会修理和维护等。因此，在航海技能教学方面要增加技能原理、维护保养等授课内容，课程不再局限于“如何做”，还要包括“为什么这样做”以及“做错了怎么弥补”。因此，在专业课程改革中，合理分配理论和实训课时，改变以往的教学手段，才能培养符合公约的“工程师型”航海人才。 4.4 更新课程内容，培养“标准型”航海人才 所谓标准型航海人才，是指符合国际公约和国内法规企业欢迎的高素质航海人才。就目前课程来说，仍然还有院校使用1998年由国家海事局统一编制的教材，许多内容已经过时，如天文航海由于过于复杂，几乎在教学中已经淡化，修正案第Ⅱ章也提出“简化天文航海的适任能力”，这一提法不是要求我们删除天文航海的内容，而是训练船员使用电子天文航海历和天文航海计算软件，更合理、更简练、更智能化地应用该理论进行航海。因此，把天文航海从理论课转换为实训课也不是没必要。又如，由于国家能源发展战略的需求，LNG和LPG船员课程单独培养也是发展趋势，即对航海专业进行细化为普通船舶船员、特种船舶船员等。正确解读sTCw78／10公约修正案，及时更新课程内容。正如A一Ⅵ／1、2、3所说，知识更新必须持续。把我国船员培养成为符合国际公约的“标准型”航海人才才能在国际竞争中立于不败之地。 4.5监督教学程序，培养“经理型”航海人才 BI／6-11款：对缔约国认可远程教育和电化教育给出了指导。B-1／6-12款：缔约国应确保经认可的培训机构、计划和课程得以记录，并可供公司和其他缔约国查询。这是修正案对培训机构培养企业型人才的基本保障，也就是说，企业随时可以了解培训机构的课程设置、师资力量以及教学设备等，培训机构应以就业为导向，以服务为宗旨，培养企业型航海人才是必然趋势。这就要求航海培训机构定期邀请企业召开专业指导委员会。同时，修正案第1章增加了白名单审核，这就提高了资料交流的透明度。一名船员业务水平是否合格，企业随时可以通过网络查询其档案，这也是对各培训机构教学水平和质量的不间断监督。因此，培训机构要使自身能够经受企业的监督，必须换角度思维，把每一名学员都当成企业经理看待，培养“经理型”航海人才。 ……
《海员发展与教育培训研讨会论文集》集中反映了未来十年海员发展与教育培训的形势与任务、STCW公约修订对航海教育与培训的影响及应对、海事劳工公约未来十年海员发展和综合素质提高展望等内容。
