建设工程管理概论
2012-8
武汉理工大学出版社
任宏 编
217
《普通高等学校工程管理专业规划教材：建设工程管理概论（第2版）》以最新的理论、翔实的案例、简明的图表，为读者提供了最新的建设工程管理知识体系，全面、系统地介绍了建设工程管理的背景、基本概念、主要特点、基础理论和技术方法，建设工程管理“四个平台”体系、建设工程管理专业的教学体系、建设工程管理执业资格认证制度与择业导向、建设工程管理发展展望等内容。通过“建设工程管理概论”课程的教学，学生在进入专业学习之前了解建设工程管理行业及学科的基本情况和发展态势，进而达到明确学习目标，增强学习信心，提高学习自觉性和有效性的目的。《普通高等学校工程管理专业规划教材：建设工程管理概论（第2版）》既可作为建设工程管理及相关专业大学本科生的教材，也可作为建设工程管理行业从业人员提高自身素质的参考书籍。
1 建设工程管理概述1.1 建设工程管理的重要性及背景1.1.1 建设工程管理的重要性1.1.2 建设工程管理的背景1.1.3 建设工程管理人才现状1.2 建设工程管理的历史沿革1.2.1 我国古代建设工程管理的发展1.2.2 我国近代建设工程管理的发展1.2.3 我国现代建设工程管理的发展1.3 建设工程管理的基本概念1.3.1 管理的概念1.3.2 建设工程的概念1.3.3 建设工程管理的概念1.4 建设工程管理的行业特点与参与主体1.4.1 建设工程管理行业特点1.4.2 建设工程管理的参与主体1.5 建设工程项目的生命周期和建设程序1.5.1 建设工程项目的生命周期1.5.2 建设工程项目的建设程序1.6 建筑业的建设工程管理1.6.1 建筑业概述1.6.2 建筑业的建设工程管理2 建设工程管理的“四个平台”体系2.1 建设工程管理“四个平台”体系概述2.1.1 建设工程管理“四个平台”体系结构2.1.2 构建建设工程管理“四个平台”体系的必要性2.2 工程技术平台2.2.1 工程基本结构2.2.2 工程材料2.2.3 工程施工2.2.4 建设工程技术发展趋势2.3 经济平台2.3.1 工程项目的经济性2.3.2 工程项目的适用性2.4 管理平台2.4.1 计划职能2.4.2 协调职能2.4.3 组织职能2.4.4 控制职能2.4.5 监督职能2.5 法律平台2.5.1 建设法律2.5.2 建设行政法规2.5.3 建设部门规章2.5.4 地方性建设法规2.5.5 地方性建设规章2.5.6 建筑工程新法律法规和部门规章2.6 建设工程管理“四个平台”体系的相互融合关系2.6.1 技术与经济的关系2.6.2 技术与管理的关系2.6.3 经济与管理的关系2.6.4 技术、经济、管理与法律的关系2.7 本章小结3 工程管理专业教学体系3.1 工程管理专业发展沿革3.1.1 国外工程管理专业发展沿革3.1.2 我国工程管理专业发展沿革3.1.3 工程管理学科特点3.1.4 工程管理专业学科设置3.1.5 工程管理专业教学指导与评估委员会3.2 工程管理专业培养目标与专业方向3.2.1 工程管理专业培养目标3.2.2 工程管理专业培养基本要求以及毕业去向3.2.3 工程管理专业方向3.3 工程管理专业课程体系与教学安排3.3.1 工程管理专业课程体系3.3.2 工程管理专业教学进程安排3.3.3 工程管理专业实践教学环节3.3.4 工程管理专业教学体系创新3.4 工程管理专业课程设置与主要课程简介3.4.1 技术类课程3.4.2 管理类课程3.4.3 经济类课程3.4.4 法律类课程3.4.5 工程管理专业课程体系的新思考3.5 工程管理学习方法建议3.5.1 认真学好基础课程3.5.2 注重知识融会贯通3.5.3 强化实践技能培养3.5.4 工程管理教学改革4 建设工程管理执业资格认证制度与择业导向5 建设工程管理发展展望参考文献
