学术会议上的惨案
2006-5
广西师范大学出版社
[美]阿瑟·伯格
193
蒋虹
无
只要花十来块钱买一本书，再享受两个小时的轻松阅读，你就可以了解现代大众传播理论各流派的主要观点。 学术界的种种腐败的荒谬，也随着小说情节的展开而暴露无遗；学术会议的哗众取宠、学术出版物的苟且草率、学者的同行嫉妒和争名夺利……笼罩在学术权威身上的神圣环被无情地剥去。
阿瑟邛可萨·伯格于1933年出生于波士顿。1954年，他毕业于马萨诸塞州大学，在那里主修文学。1956年，他在衣阿华大学继续攻读新闻和创作硕士学位。从衣阿华大学毕业后不久，他被征兵，在华盛顿特区的华盛顿军区的美国部队服役，在那里，他是军区公共新闻办公室的一名特写作家和演说辞撰稿人。他还为《华盛顿邮报》周末晚报撰写关于中学体育的文章。退役后，伯格在欧洲游历了一年，在纽约工作了一年，然后去了明尼苏达大学深造，1965年，他获得了美国研究的博士学位。他的博士论文是研究连环漫画《利尔·阿博纳》①。在攻读学位期间，他在意大利讲学了一年。1963至1964年．他获得富布莱特奖学金，去了意大利并在米兰大学讲学。从明尼苏达大学毕业后，他去了旧金山州立大学，此后，他一直在那里教书，除了有一年在洛杉矶南加州大学的安能伯格传播学院做访问教授外。1998年，伯格从旧金山州立大学享受半退休。他撰写了：100多篇文章，数不胜数的书评
作者的话人物表第一章 以利亚·阿什杜德-斯法德认为：“这是一个非常悲哀的故事”。第二章 福音汉堡第三章 “我是所罗门·亨特深长。”那个穿布鲁克斯史弟牌子花呢及服的人说道。第四章 “告诉我，哈德雷-拉瑟特教授，”亨特问道，“你想起什么什么……”第五章 米哈伊拉·布洛特尼克-基乌·沃洛西诺娃像是受到惊吓第七章 “我能为什么你做什么呢？”丽莎·舒伯·古克问道……第八章 “西缪尔的房间惊人的整洁，”……第九章 “我们一向忙极了。”多米尼克·维默尔说……第十章 “昨晚以后再没有人见过古克教授”……第十一章 “她不在房间里，”威姆斯说……第十二章 “这里什么也没有，”威姆斯说……第十三章 以利亚·阿什杜德-斯法德的脑子急速地转动着。第十四章 就在威姆斯和亨特从电梯里出来时……讨论题术语汇编关于作者
书摘“我在问你睡眠够不够。”她重复道。“噢……噢，是的，谢谢你。”那一刻，不知为什么，他有些沮丧。她紧靠着他，他能闻到她身上的香水味。她俯身下去在他的耳边悄悄地说道：“我知道你是一个十足龌龊的老头!”然后，她大笑起来，在他的脸上拧了一把。坐在他右侧的是丽莎·舒伯·古克，她正与某个观众席里的人闲聊着。她用德语跟一个身材高大的男子说着话，这位男子的胸卡表明他是德国某科技大学的一名教授。她说了些什么话，令他笑出声来。她脸色苍白，看上去很虚弱，还轻微地咳嗽着。他注意到她的眼镜上有个小小的助听器。那是才有的——他以前从未看到她用助听器。她个子矮小，憔悴，灰白的头发朝后紧梳着。她戴着长长的银耳环，还挂着一条看起来好像来自新墨西哥的一个印第安部落的项链。“也许，她正在侮辱美国人呢，”以利亚想，“还有以色列人。一个十足的母狗。”他看着所有坐在那张桌子后面的人。“嗯，”他想，“事实上，如果你细想一下，跟我坐在一起的多数同行都互不相容。实际上，他们可能互相憎恨。他们还极为自负，因为写了某部被过多赞扬的书或建立了某种愚蠢的理论。他们中的大多数人好几年，或许是几十年都没有做出值得谈论的事了。”“丽莎讨厌米哈伊拉，是因为米哈伊拉令人倾倒，非常讨人喜欢，米哈伊拉讨厌丽莎，是因为后者使她失去了在哈佛谋得一个报酬可观的职位的机会。当时，丽莎是评委之一，她就米哈伊拉的研究工作写了一份有害的评议书。不过，与丽莎对西缪尔的评价相比，她对米哈伊拉的评价算不了什么。丽莎极度厌恶西缪尔。对此，我感到纳闷，这是为什么呢?或许，他们之间曾经有过一段浪漫史，他抛弃了她?或许，她憎恨他的傲慢?或许，她讨厌法国男人?或许，这与他和二处①的关系有关，倘若有关他的谣传确实的话?他俩之间一定发生过什么事。鉴于我对西缪尔最近出版的那部书的消极评价，我们也更互相嫉恨。近年来，他变得极为愤怒、刻薄，怨天尤人。他可能意识到他正在走下坡路。我纳闷他的脑子是否在正常运作。”“对不起，打扰你们相会了，”丽莎刻薄地说道，拍了拍以利亚的肩膀，“我有点不舒服，需要回房间服药。所以，请你们开始好了，不用等我。我5分钟或10分钟后回来。”
《一个后现代主义者的谋杀》的作者继续谋杀——又出新书啦！本书是阿瑟·阿萨·伯格最近一部滑稽凶杀推理小说，这是一部集推理、理论和讽刺于一体的作品。小说描述了五位大众传播理论教授，以特邀演讲者的身份，出席一个关于大众传播的专题研讨会。就在让-乔治·西缪尔教授结束其精彩的演讲之时，悲剧发生了，他被人从后背用刀捅死了。悲剧从此开始，五位教授在阐释了各自的传播理论之后，一个接一个神秘地走向死亡。凶杀案的谜底终于揭开……小说从头到尾颇具悬念，情节扑朔迷离，扣人心弦。更巧妙的是作者通过五个杀人嫌疑犯的叙述从五个不同角度，向读者展示关于大众传播的各种不同理论，符号学、传播过程、传播中的对话因素、重大传媒事件的用途与满足到沉默螺旋理论等。
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