小学尖子生记叙文典范
2009-7
北京邮电大学出版社
吴越 编
362
《小学尖子生记叙文典范》主要讲述一、作文无内容可写怎么办？二、写景文章不形象怎么办？三、写事情不具体怎么办？四、写不出人物的个性怎么办？五、语言不生动怎么办？六、不会开头怎么办？七、不会结尾怎么办？八、不会过渡怎么办？九、文章中心不突出怎么办？等。
尖子生记叙文技法典范一、作文无内容可写怎么办？1.写生活中的平常小事2.写自己印象深刻的事、感兴趣的事3.写童心童趣4.写自己的小发现二、写景文章不形象怎么办？1.抓住感受最深的地方具体写2.五官写作写具体3.合理加入想象三、写事情不具体怎么办？1.事情过程分步写2.重点内容写仔细3.注重场面描写，加入环境烘托四、写不出人物的个性怎么办？1.通过形象的外貌描写来显示个性2.通过人物的语言来显示个性3.通过描写动作显示个性五、语言不生动怎么办？1.运用修辞手法2.说话幽默风趣3.运用生活中常用的俗语六、不会开头怎么办？1.点题式开头2.交代式开头3.描写式开头4.引用式开头5.设问式开头七、不会结尾怎么办？1.自然式结尾2.总结全文式结尾3.深化主题式结尾4.延伸式结尾5.抒情式结尾八、不会过渡怎么办？1.设问式过渡2.转折式过渡3.并列式过渡4.递进式过渡九、文章中心不突出怎么办？1.写事文章抓重点2.写人文章抓特点3.写景文章抓吸引点尖子生记叙文分类典范写人篇家庭人物自画像名师点拨尖子生好思路尖子生典范这就是我黑黑的我天生大嗓门爸爸妈妈名师点拨尖子生好思路尖子生典范烦人的“唠叨”老妈爱美的爸爸顽童老爸爷爷奶奶名师点拨尖子生好思路尖子生典范“爱撒谎”的爷爷爱看电视的爷爷奶奶的黑脸兄弟姐妹名师点拨尖子生好思路尖子生典范我的干妹妹我最喜欢的“破坏大王哥哥顽皮的姐姐我的弟弟校园人物老师名师点拨尖子生好思路尖子生典范班级“大人物”王老师印象记“狡猾”的老师同桌名师点拨尖子生好思路尖子生典范我的野蛮同桌我的老同桌吴铭瑛小不点儿其他同学名师点拨尖子生好思路尖子生典范我们班的个性同学瞧，这就是他我们班的“女魔头”朋友伙伴邻居名师点拨尖子生好思路尖子生典范邻居家的小弟弟夸夸我的邻居——李小虎我的邻居朋友名师点拨尖子生好思路尖子生典范疯丫头我的好朋友猜猜她是谁社会人物熟悉的人名师点拨尖子生好思路尖子生典范爱唠叨的王大妈阿末他姥爷令人尊敬的林奶奶明星偶像名师点拨尖子生好思路尖子生典范我要做小“鲁迅”我喜欢的奥运明星我的偶像——诸葛亮陌生面孔名师点拨尖子生好思路尖子生典范陌生人，我想对你说冬日的温暖难忘的陌生人各行各业名师点拨尖子生好思路尖子生典范交警叔叔，你真了不起卖栗子的夫妻卖萝卜的叔叔令人尊敬的清洁工叔叔写景篇四季晨昏春名师点拨尖子生好思路尖子生典范羊城之春春之音春天的色彩夏秋冬早晨黄昏天文气象风景名胜身边的景物记事篇成长足迹家庭花絮校园故事社会剪影状物篇动物世界植物王国一件小物品
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