21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材
2010-01-01
北京邮电大学出版社
刘卫国 编
324
《21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材：Visual Basic程序设计教程（第2版）》是在第1版的基础上修订而成的。全书介绍了Visual Basic语言基础知识及其程序设计的基本方法，使读者掌握可视化程序设计的基本思想和技术。全书分为11章，涵盖了Visual Basic程序设计的主要内容。第1章主要介绍visual Basic集成开发环境以及Visual Basic的编程机制，第2～5章分别介绍Visual Basic中的数据、程序控制结构、数组及过程，第6～8章分别介绍Visual Basic控件、一些高级对象及应用程序界面设计，第9～11章分别介绍Visual Basic文件操作、图形操作和数据库应用。 《21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材：Visual Basic程序设计教程（第2版）》内容丰富，理论与实践相结合，强调程序设计方法与能力的培养。在修订过程中，力求做到概念清晰、取材合理，深人浅出、突出应用，为学生应用Visual Basic进行程序设计和软件开发打下良好基础。 本书既可作为高等院校程序设计课程的教材，又可供社会各类软件开发人员阅读参考。
第1章 Visual Basic的初步认识1.1 从BASIC到Visual Basic语言的演变1.2 Visual Basic集成开发环境1.2.1 Visual Basic的启动与退出1.2.2 Visual Basic的工作界面1.3 事件驱动编程机制1.3.1 对象和类的概念1.3.2 对象的属性、方法和事件1.3.3 事件驱动编程的基本要点1.4 窗体及基本控件1.4.1 窗体对象1.4.2 标签对象1.4.3 文本框对象1.4.4 命令按钮对象1.5 用Visual Basic开发应用程序1.5.1 Visual Basic程序的书写规则1.5.2 创建Visual Basic-应用程序的主要步骤1.6 Visual Basic工程的管理及环境的设置1.6.1 工程的组成1.6.2 程的操作1.6.3 集成开发环境的设置习题第2章 Visual Basic的数据类型及运算2.1 数据类型2.1.1 基本数据类型2.1.2 枚举类型2.1.3 用户自定义类型2.2 常量和变量2.2.1 常量2.2.2 变量2.3 常用内部函数2.3.1 数学函数2.3.2 字符函数2.3.3 类型转换函数2.3.4 日期和时间函数2.3.5 其他函数2.4 表达式2.4.1 算术表达式2.4.2 字符串表达式2.4.3 关系表达式2.4.4 逻辑表达式2.4.5 表达式求值和运算符的优先级习题第3章 程序控制结构3.1 顺序结构程序设计3.1.1 赋值语句3.1.2 数据输入3.1.3 数据输出3.1.4 暂停与结束语句3.1.5 顺序结构程序应用举例3.2 选择结构程序设计3.2.1 简单分支结构3.2.2 多分支选择结构3.2.3 条件函数3.2.4 选择结构程序应用举例3.3 循环结构程序设计3.3.1 用For语句实现循环3.3.2 用Do语句实现循环3.3.3 循环的嵌套3.3.4 辅助控制语句3.3.5 循环结构程序应用举例习题第4章 数组4.1 数组的概念4.1.1 为什么要使用数组4.1.2 数组元素与维数4.1.3 数组的逻辑结构4.2 数组的定义与引用4.2.1 数组的定义4.2.2 数组的引用4.3 数组的基本操作……第5章 过程第6章 常用标准控件第7章 高级事件与对象第8章 用户界面设计第9章 文件第10章 图形操作第11章 Visual Basic数据库应用开发附录1 Visual Basic常用内部函数附录2 Visual Basic常用属性和方法附录3 常见颜色多种等价表达对照表参考文献
