Internet应用基础
2005-1
北京工业大学出版社
武马群
187
302000
近年来，随着国民经济发展水平的提高和教育改革的不断深入，我国的职业教育发展迅速，进入到了一个新的历史阶段。国家对中等职业教育的改革与发展提出了明确的要求，倡导“以职业能力为本位，以就业为导向”的教育观念，促进中等职业教育更好地满足劳动力市场的需要。为了适应全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的需要，提高中等职业学校教学质量，培养“具有综合职业能力强，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质的劳动者和初中级专门人才”，我们依据教育部制定的《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》，以及教育部等六部委最新制定的《中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》的精神，组织职教专家和一批优秀教师，结合最新的教学改革研究成果，编写出版了中等职业教育系列规划教材。本套教材第一版自2005年出版以来，较好地满足了学校教学的需要，受到了全国各地师生的好评。在此期间，我们也发现了本套教材存在的一些不足之处和需要完善更新的地方。因此，经过广泛的调研，我们在第一版的基础上对教材进行了修订再版，以期能更好地为教学服务。本套教材在编写上具有以下特点：1.适应中等职业教育课程模块化和综合化改革的需要，本套教材采用模块化结构，运用“任务驱动，案例教学”的方法编写。2.联系实际，强化应用。每章前明确学习目标，章末配有习题和上机操作实训，突出实践技能和动手能力的培养。3.适应行业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性。在教材中注意突出本专业领域的新知识、新技术、新软件，尽可能实现专业教学基础性与先进性的统一。
本书系统介绍了计算机网络的基本概念和基础知识，内容包括：Internet的基本概况，TCP/IP参考模型，Internet的连接方式，调制解器的安装与设置，ADSL上网的设置，以Internet Explorer为例讲解浏览器的设置和使用，在Internet上搜索信息的方法和技巧，以Outlood Express6 为例讲解电子邮箱服务，文件传输服务及网络资源的下载，电子公告栏及新闻组的使用，网络通讯软件和网页制作等。书中每章附有丰富的习题和上机实验。本书是中等职业学校的专业课教材，也可以作为电脑短训班的培训教材和具有中等文化程度的学生、电脑爱好者和工程技术人员的自学读物。
第1章 Internet简介 1.1 Internet简介 1.2 TCP/IP参考模型 [本章小结] [习题]第2章 WWW浏览器 2.1 WWW服务概述 2.2 Internet Explorer 6.0浏览器的基本操作 2.3 浏览器的工具栏和收藏夹 2.4 网页的保存和打印 2.5 搜索引擎 2.6 InternetExplorer6.0浏览器设置 [本章小结] [习题]第3章 电子邮件服务 3.1 电子邮件服务概述 3.2 免费邮箱 3.3 Outlook Express的使用 [本章小结] [习题]第4章 文件传输服务 4.1 文件传输服务概述 4.2 使用浏览器下载文件 4.3 使用专门的工具软件 [本章小结] [习题]第5章 电子公告栏_BBS和新闻组 5.1 电子公告栏-BBS 5.2 新闻组News [本章小结] [习题]第6章 网络沟通和互动 6.1 NetMeeting 6.2 OICQ 6.3 Telnet [本章小结] [习题]第7章 计算机连接Internet第8章 网页制作参考文献
插图：Intemet最初仅用于科学研究、学术和教育领域，自1991年起，商业化应用为用户提供，了多种网络信息服务，特别是WWW（World Wide Web）服务模式的产生，可以通过浏览器进入许多公司、大学或研究所的WWW服务器系统中查询、检索相关信息，极大地方便了用户获得Intemet提供的服务。WWW技术使Intemet的应用达到了一个崭新的阶段，以至于正在改变着人们的工作、学习和生活方式。通信线路是Internet的基础设施。它将Internet中的路由器、计算机和其他终端设备连接起来。目前，通信线路包括有线线路和无线线路两大类。有线线路使用光缆、铜缆等介质，无线线路则使用无线电等。通信线路通常用“数据传输速率”或“带宽”来描述其数据传输能力。公用数据网和各单位组建的局域网都能提供通信线路。2.路由器路由器是。Internet中最重要的设备。它将Intemet中的各个网络互连起来，可以根据数据所要到达的目的地，选择适当的路由算法，获得一条最佳转发路径，将数据从一个网络传送到另一个网络。有时可能经多个路由器转发，才能到达目的结点。
《Internet应用基础(第2版)》：根据教育部中等职业学校最新教学指导方案编写。
