举一反三学奥数
2009-6
东南大学
张玉妹
226
选择《举一反三学奥数》的三条理由: 1980年,美国著名心理学家H.A.奥托指出:“一个人所发挥的能力,只占他全部能力的4%。”这被称之为20世纪十大科学发现之一。如何进一步开发孩子的学习潜能,如何让孩子更优秀,学奥数成为一种自然的选择,因为奥数将让孩子得到最好的数学启蒙,得到最好的思维训练。针对目前奥数教与学中存在的主要问题,编者力邀多位奥数资深教练员策划编写了《举一反三学奥数》丛书。 理由一:本书将让孩子对奥数更有兴趣! 兴趣是最好的老师,保持良好的学习兴趣是学好奥数的保证。本书采取多种方法来激发孩子们的兴趣。第一,让导语更“生活”。每讲的导语都尽可能链接少年儿童感兴趣的生活话题,体现走进生活的新课程思想。第二,让内容更“简易”。适当降低内容的难度,努力链接数学课程标准和不同版本的数学教材,让孩子“跳一跳,够得到”。第三,让题目更“鲜活”。题目尽可能多地联系现代生活实际,让孩子感到更加亲切、更加自然。 理由二:本书将让孩子学奥数更有效率! 本丛书由十多位长期从事奥数教学的名师编写,先进的编写理念,科学的编写体例,将让孩子获得更清晰的知识、更扎实的技能、更全面的素养。每讲安排五道例题,要点明确,层次清晰。每题讲解清楚,训练到位。本丛书每个年级分培优版和升级版两分册,培优版用于课堂教学辅导,升级版开展练习巩固,层层递进,螺旋上升,充分调动孩子的主体精神,发挥他们参与学习的积极性和主动性,让其接受丰富的数学文化的熏陶,获得更加全面的数学素养。 理由三:本书将让孩子练奥数更有劲头! 本书训练设计独具匠心。“一题一练”采用举一反三的方式,帮助孩子建立范式、拓展思维;“一讲一练”分“基础篇”、“提高篇”,循序渐进,螺旋上升;“一段一练”则以滚动复习的形式,强化基础,积淀内功。全新的训练习模式同铺设马路,层层叠加,层层压实,层层粘连,让孩子走上快乐、幸福的奥数学习的高速公路!
第1讲 数字趣味题第2讲 倍数和因数第3讲 分解质因素第4讲 数的整除性第5讲 平面图形的计算第6讲 组合图形的计算第7讲 周期问题第8讲 列举法第9讲 小数巧算第10讲 行程问题(二)第11讲 过桥问题第12讲 列方程解决简单的实际问题第13讲 有趣的幻方第14讲 巧用公倍数第15讲 巧用公因数第16讲 倒过来想第17讲 近似数和估算第18讲 数形结合话解题第19讲 加法原理第20讲 乘法原理第21讲 假设法第22讲 消去法解题第23讲 列表法解题第24讲 设而不求巧解题第25讲 有趣的数阵问题第26讲 抽屉原理第27讲 页码问题参考答案
因为买了两本,一本基础,一本培优的,现在还没有做到这一本,我自己看了看,范围上大致一样,都是那几大部分,可是选题上明显需要更加动脑子了,应该会有很大的帮助!好书!
这本书都可以学到很多东西
帮同事买的,反映不错,好评!
难度适中,孩子每天都在做
书中内容还不错