幼儿安全教育画册
2011-1
东南大学出版社
吴邦俐
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幼儿人身安全是国家、社会、幼儿园与家长共同关心的永恒问题。幼儿身心发育都不成熟，对各种危险的识别能力差，预防意识弱，自救能力非常有限；相反，幼儿好奇心重，探索性强，易于触发险情。当前，幼儿面对的物质环境和社会环境都越来越复杂，可能接触到的危险事项越来越多。在此情况之下，对幼儿从小进行相对系统的安全常识教育，非常必要。为此，我们组织幼教专家、一线骨干教师和教科研人员精心编写了本丛书，用作幼儿园对孩子进行安全教育的专门教材，从识别、预防危险和逃生自救两个方面培养孩子的安全意识和应对能力。
站在安全岛上等待过街
认识马路上的各种安全岛
绿灯亮时才可以过马路
触摸式过街信号灯
远离车辆行走
车前车后玩耍很危险
牵着爸爸妈妈的手进出幼儿园
安全乘坐自行车（电动车）
正确乘坐自行车（电动车）
请在站台内等车
安全乘坐公共交通
坐在轿车后面最安全
行驶中要关好车门车窗
车停稳后才能上下车
开门下车之前要向后看
幼儿单独留在车上很危险
各种各样的交通标志
在生活中，每当我们为儿童意外伤害事故的发生而扼腕叹息时，我们往往忽视了儿童意外事故的发生与幼儿园、家庭的教养方式有密切的关系。在着手进行《幼儿安全教育画册》编写之前，我们对幼儿园的孩子和家长进行了一次关于安全教育的调查，发现在3～6岁的学前儿童中有将近一半的孩子或者安全意识缺乏，或者尚未形成安全保障的基本行为习惯。其中超过l0％的孩子安全意识极其薄弱，对生活中可能出现的危险缺少应有的防范知识，不知道躲避风险。调查还发现，家长、教师对于儿童的安全以成人保护为主，或多或少忽视了对儿童安全方面的教育，是造成孩子安全知识匮乏的原因。 幼儿教育离不开儿童的生活。于是，在编写中，我们从关注儿童的生活入手，全方位分析了儿童生活中安全教育的基本要素，从“安全运动与游戏”“遇险逃生与求救” “应对不当行为与侵害” “平安上学与回家” “生活环境中的安全” “消防安全”等六个方面，引导儿童逐步建立生活活动中的安全意识，形成生活活动中的安全行为习惯。
图片形象生动，内容按照一定的模块划分了，适合在幼儿园对幼儿进行安全教育时使用。
书里面把日常安全自救，逃生避险的一些常识比较生动的讲述了，买来就读给孩子听了，很受教育，现在的孩子应该掌握这样的常识。
一直想给孩子进行一下安全教育，这书很适合５岁孩子看，内容还行，就是纸质不太好。
画册大，内容丰富，适合幼儿学习！
很不错的书，孩子能从中学到东西，知道遇到危险应该怎么做，值得购买。
这套书 还好吧，是幼儿版的 比较容易理解。
现在自然灾害太多，宝宝教育很重要。
跟孩子讲过，他也都明白，还经常拿出来让我讲
非常棒的一本书，值得学习。
一本还不错的书，对儿子很有用
还是不够专业，不能生动专业的给学龄前宝宝避险的指导。不过儿子喜欢看，看完了，还问有没有其他的
孩子必备的
这种知识看来画在书本里不太适合，不是特别精准，更适合播放短片配有动画那种。
买到的最薄的书，内容很少，希望有用
还可以吧，比较便宜，给宝宝讲讲可以
还可以, BB喜欢,都了很多次,也要我们讲了很多次,只是单薄了点
纸张太薄&;#039;油墨都渗到背面了
小故事，很简单啊
还不错。就是色彩不够鲜艳
用对错来比较，感觉很有新意
常见的危险都考虑到了