1902-1949-东南大学史（第一卷）
2012-5
东南大学出版社
朱婓
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东南大学是一所历史悠久、规模恢宏、学风良好的高等学府。学校位于明国子监原址，街名“成贤”，桥称“文昌”，系培育贤才、昌明文化之意。明清以还，相沿为学府胜地。
序绪言第一章 三江、两江优级师范学堂（1902—1912）第一节 三江师范学堂的创建一、历史渊源、地理环境二、三江师范的历史背景三、张之洞与三江师范第二节 三江、两江师范概况一、学堂名称及组织机构二、学制、学科及师资情况三、教学、招生及学生情况四、经费、设施及停办情况五、两江师范监督李瑞清本章结语第一章注释第二章 南京高等师范学校（1915-1923）第一节 南高的诞生一、共和方新，兴学风起二、筚路蓝缕，创业维艰第二节 南高的教育思想一、民初新旧教育思想的抗衡二、江谦的教育思想三、郭秉文的教育思想第三节 南高的基本情况与体制机构一、基本情况二、领导体制与组织机构三、附中、附小第四节 南高的科系组建与教育改革一、科系组建二、教育及教学改革第五节 南高精神与校风一、南高精神与校风的形成二、民族的、民主的、科学的精神三、诚朴、勤奋、求实的校风四、南高的学潮观第六节 南高师生的革命活动一、五四运动在南高二、马克思主义的启蒙活动三、南高的首批共产党员及社青团员本章结语第二章注释第三章 20年代的东南大学（1921-1927）第一节 东南大学的崛起一、酝酿时期二、筹建时期……第四章 第四中山大学至中央大学附录后记再版后记
1.校董会的性质及职权 校董会的性质及职权有一演变过程。开始，属议事、咨询性质，其职权仅两条：一为扶助学校（事业）之进行；二是保管私人捐助之财产。经两年多实践，东大实际感受到了有校董会之种种好处，许多事凭东大本身的力量确实无法办到，校董会中既有多位热心教育事业、有识有谋的教育家，还有多位对政府对地方有影响的知名人士及实业金融巨子，应该更好发挥他们的作用。1923年11月郭秉文正式在校董会上建议，扩大校董会职权和修改校董会章程，把校董会放在与校长并列的位置甚至更高。修订的校董会简章于1924年6月25日经教育部指令核准，其主要内容如下： 校董会有下列职权：（1）决定学校大政方针：（2）审核学校预算决算：（3）推选校长于教育当局；（4）议决学校科系之增加废止或变更：（5）保管私人所捐之财产；（6）决定学校其他之重要事项。唯校董会的决议事项应由校长呈请教育总长核准施行，校董的资格分为两类：一类为当然者，有教育总长指派之部员1人，校长1人；另一类为选聘者，需是声望卓著热心教育者，或以学术经验、或以经济赞助本校者，名额为15人，由校董会选出后呈教育总长函聘，首次校董暂由东大筹备处推举。 2.校董会的作用和事绩（按时间顺序择要记录如下） 1920年，张謇、蔡元培等10人，致书国务院和教育部，发起在南高基础上筹建东南大学，后来并公诸各大报纸，大造舆论声势，形成有力影响。张謇等10人又拟具筹建东大计划书报教育部，提出具体实施方案。 ……
