护患情境会话精选50例
2012-11
东南大学出版社
李惠玲
241
238000
本着以读者为中心的人本理念，《护患情境会话精选50例》从原来126例会话案例中精选50例，并邀请美国专家以及护理专业英语教师、医生、临床护士重新修改并增加配音后，作为护理人员学习沟通技巧和专业英语的辅导教材，期望能够更方便护理人员学习和使用。本教材由李慧玲、林璐主编。
第一部分 内科护患沟通
Ⅰ-1.急诊PTCA病人的术前指导
Ⅰ-2.高血压病人的用药安全指导
Ⅰ-3.“先心”病人食道超声心动图检查前的指导
Ⅰ-4.慢性心力衰竭病人的健康指导
Ⅰ-5.呼吸衰竭病人咳嗽排痰指导
Ⅰ-6.“肺心”病人安全用氧的指导
Ⅰ-7.咯血病人的健康宣教
Ⅰ-8.机械通气病人的健康指导
Ⅰ-9.消化性溃疡病人用药指导
Ⅰ-10.病毒性脑炎病人的护理援助
Ⅰ-11.脑神经多普勒检查情景会话
Ⅰ-12.胰岛素的用药指导
Ⅰ-13.糖尿病病人的择医指导
Ⅰ-14.糖尿病病人的饮食指导
Ⅰ-15.癌症病人化疗前的护理
第二部分 外科护患沟通
Ⅱ-1.颈椎骨折术后复健
Ⅱ_2.肌无力病人在气管切开前的恐惧
Ⅱ-3.高位截瘫病人的整体护理
Ⅱ-4.多发性骨膜瘤病人的护理
Ⅱ-5.车祸后病人的康复指导
Ⅱ-6.病人脊柱手术前的要求
Ⅱ-7.术中关爱
Ⅱ-8.乳房纤维瘤术前焦虑的疏导
Ⅱ-9.胃部术后舒适护理
Ⅱ-10.乳房术前担忧疏导
Ⅱ-11.产妇人院指导
Ⅱ-12.母乳喂养指导
Ⅱ-13.视网膜脱离病人的术前指导
Ⅱ-14.巨大脑膜瘤术后饮食指导
Ⅱ-15.心脏移植病人的心理护理
Ⅱ-16.肾移植病人的全程护理
Ⅱ-17.冠脉搭桥术后病人便秘的护理指导
第三部分 特殊人群(情境)沟通
一、老年护理
Ⅲ-1.老年人跌倒的防护
Ⅲ-2.老年人的饮食指导
Ⅲ-3.老年性痴呆的护理
二、小儿患者的护理
Ⅲ-4.喘息性肺炎患儿的护理
Ⅲ-5.腹泻患儿的护理
Ⅲ-6.肺炎患儿的护理
三、感染病患者的护理
Ⅲ-7.人工肝治疗病人的术前宣教
Ⅲ-8.重症肝炎病人的意识评估
Ⅲ-9.肝炎病人的休息指导
四、精神或心理问题的护理
Ⅲ-10.焦虑症病人的护理
Ⅲ-11.神经性厌食病人的护理
Ⅲ-12.疼痛用药的心理护理
Ⅲ-13.病人伤口愈合问题的心理护理
五、家庭、社会或文化有关问题的护理
Ⅲ-14.关切自我形象
Ⅲ-15.社交障碍病人的护理
Ⅲ-16.悲哀疏导
六、临床带教
Ⅲ-17.整装待发实习
Ⅲ-18.测量体温示教
附录 安宁照护
护士：咳嗽是不是感到松一点了？ 患儿家长：是的。 护士：有的孩子肺炎初期只是阵发性干咳，但随着时间的推移，崩解的粒细胞和被杀死的细菌、病毒形成痰液，刺激支气管引起阵发性咳嗽、咳痰。就像战场上打仗，会有许多敌人的尸体。其实痰液就是清理战场的产物，是疾病发展的自然过程。您不要太着急，我们正在积极治疗。药物发挥作用也要一段时间，再观察观察好吗？ 患儿家长：都十多天了，现在就一个孩子，我们心里急啊。 护士：我理解您的心情，但着急解决不了问题，反而影响您自身的抵抗力。到时候不要孩子好了，您倒下了，反过来再传染给孩子，那就更不合算了。您也要注意多休息，多摄取营养丰富的食物，以增强抵抗力。 患儿家长：那我平时要注意些什么？ 护士：平时您要注意保持室内空气新鲜，经常开窗通风。宝宝咳嗽的时候，及时拍背帮助他把痰液咳出来。拍背时注意五指并拢内屈，使手掌边缘同时接触孩子的背，引起振动，借重力作用帮助痰液排出（同时示范拍背的方法）。像您的孩子不会吐痰出来一般都咽到肚子里去了，有时你会看到大便中有黏胨样的东西，那就是痰液。 患儿家长：是啊，我还以为吃坏了呢。 护士：是的，有的孩子由于痰液刺激胃肠道或者是病毒本身的作用，有时还要拉肚子呢！不过您不要太紧张，并不是每一个孩子都会拉肚子的。现在您的宝宝还有点发烧，我们会4小时给她量一次体温。您若觉得宝宝身体烫，随时叫我们来量体温，假如体温过高，医生会让宝宝吃退烧药的，但您不要自己觉得她发烧了就随便给她吃。平时多给宝宝喝点水，出汗多时要及时更换衣服，或在背上垫一块干的毛巾，防止着凉。我过一会儿再来看宝宝，您有事请按铃。 ……
