创业教育与财会专业教育的融合路径
2012-6
西南交通大学出版社
吴秀林
213
《创业教育与财会专业教育的融合路径》大量使用了专业、形象的图示简介，深入浅出的文字描述和真实、具体的操作表格，展示了相关创业教育与专业教育融合对接的知识和操作流程。全书共分7章，第1章为创业教育与财会专业教育融合对接研究的基本概述，第2章为创业教育与财会专业教育融合对接研究的理论基础，第3章为创业教育与财会专业教育融合对接研究的路径探索，第4章为财会专业课程教学中渗透创业意识的教育培养，第5章为财会专业课程教学中渗透创业能力的教育培养，第6章为财会专业课程教学中渗透创业品质的教育培养，第7章为创业教育与财会专业教育融合对接研究的资料准备。
1 绪论1.1 创业教育与专业教育融合对接研究的基本概念界定1.2 国内外创业教育的发展及其趋势1.3 创业教育与财会专业教育融合对接研究的背景1.4 创业教育与财会专业教育融合对接研究的功能和重要性分析1.5 创业教育与财会专业教育融合对接研究的基本内容2 创业教育与财会专业教育融合对接研究的理论基础2.1 创业教育与财会专业教育融合对接研究的理念定位2.2 创业教育与专业教育、素质教育的关系2.3 创业教育与财会专业教育融合对接研究的理论基础2.4 创业教育的指导思想与能力诉求2.5 创业学生的基本素质要求3 创业教育与财会专业教育融合对接的路径探索3.1 创业教育与财会专业教育融合对接的模块分析3.2 创业教育与财会专业教育融合对接的教改思路分析3.3 财会专业教育中融合渗透创业教育的培养方案分析3.4 创业教育与财会专业教育的融合对接研究需解决的关键问题4 财会专业课程教学中渗透创业意识的教育培养4.1 创业意识的基本概述4.2 在财会基础知识课程教学中渗透创业意识的例证5 财会专业课程教学中渗透创业能力的教育培养5.1 在“经济基础”课程教学中渗透创业教育的例证5.2 在“会计基础与实务”课程教学中渗透创业教育的例证5.3 在“企业财务会计”课程教学中渗透创业教育的例证5.4 在“成本会计”课程教学中渗透创业教育的例证5.5 在“财务管理”课程教学中渗透创业教育的例证5.6 在“财政与金融”课程教学中渗透创业教育的例证5.7 在“经济法与税法”课程教学中渗透创业教育的例证5.8 在“纳税与会计处理”课程教学中渗透创业教育的例证6 财会专业课程教学中渗透创业品质的教育培养6.1 创业心理品质的基本概述6.2 高职学生创业品质的现状分析6.3 在财会专业课程教育体系中培养学生创业品质的模式构建7 创业调查及创业计划书的拟制7.1 创业调查7.2 创业计划书的拟制附录附录一 企业名称预先核准申请书附录二 公司章程附录三 公司设立登记申请书附录四 中华人民共和国组织机构代码申报表附录五 税务登记表（适用单位纳税人）附录六 产品销售合同书附录七 2010—2011年高职院校大学生创业知识问卷调查表参考文献
