民族教育理论与政策述论
2011-11
湖南师范大学出版社
郭献进
268
《民族教育理论与政策述论》是关于民族教育理论与政策法规的创新性著作，坚持以马克思主义民族理论为指导，立足我国民族教育实际，全面总结了我国民族教育实践的经验教训，系统分析了我国民族教育的理论和政策法规。从民族教育的基本概念、地位作用及特征、形成与发展、体制与管理、体系、特色、理论研究、政策与法规、改革与发展等九个方面系统梳理并发展了我国民族教育理论与政策法规，努力构建完整准确的民族教育理论和政策法规的科学体系，对民族教育实践将起到一定的指导作用。 本书系浙江省教师教育基地项目特色教材，由丽水学院郭献进教授等编著。本书既适合作为少数民族教育专业本科生、研究生的教材，适合作为教育学、民族学、人类学、社会学等相关学科的专业课或选修课教材，同时也适合民族工作者、教育工作者和研究者之阅读与借鉴。
第一章 民族教育概述一、民族教育的概念二、民族教育的本质、特有规律和特点三、中、西民族教育的比较第二章 民族教育的地位、作用及特征一、民族教育的地位二、民族教育的作用三、民族教育的特征第三章 民族教育的形成和发展一、新中国成立前的民族教育概况二、新中国的民族教育发展三、民族教育的基本经验第四章 民族教育的体制与管理一、民族教育体制概述二、中国民族教育体制三、民族教育行政管理第五章 民族教育体系一、民族幼儿教育二、民族义务教育三、民族高中教育四、民族高等教育五、民族成人教育和民族干部教育六、民族职业教育第六章 民族教育的特色一、民族双语教育二、民族多元文化课程第七章 民族教育理论研究一、民族教育理论研究的重要性二、中国民族教育理论研究的历程与热点问题三、中国民族教育理论研究需要加强的几个问题四、民族教育理论研究的发展趋势、重点研究领域和主要目标任务第八章 民族教育政策与法规一、民族教育政策与法规的历史沿革二、新中国民族教育政策的形成与发展三、民族教育特殊政策四、民族教育立法第九章 民族教育的改革与发展一、民族教育面临的主要问题二、民族教育的改革三、民族教育的发展展望附录一、中国民族自治地方简表二、中国民族教育大事记（1949-2009）三、历次全国民族教育工作会议概况（五次）四、民族教育重要政策法规五、中国民族院校概况（十五所）参考文献
