新概念阅读 现代文与古诗文提升训练
2012-6
湖南师范大学出版社
孙元鸿 编
138
259000
权威编写 透彻精讲
梯度训练 突破提升
时文精选 设题科学
情境检测 高考对接
文学类文本阅读
第一编 文学类文本阅读方法指津
小说阅读篇
第一讲 分析小说的人物形象
第二讲 明确小说的情节，概括小说的主是
第三讲 分析小说的环境描写
第四讲 结合语境领悟小说的重要句子
散文阅读篇
第一讲 把握散文的感情基调
第二讲 探究散文的形神关系
第三讲 鉴赏散文的语言
第四讲 抓住主旨句，归纳散文的主题
第二编 阅读实战演练
专题1 小说
训练提升
训练1 三缺
训练2 剃刀侠
训练3 夜里老鼠是睡觉的
训练4 幸运之神的礼物
训练5 玩 笑
训练6 老渔夫
训练7 茉莉橘子
高考对接
真题1 2011．新课标全国卷 血的故事
真题2 2010．山东高考
专题2散文
训练提升
训练1 听雨的奢侈
训练2 村 味
训练3 小鸟，你好
训练4 扛着铁锨进城
训练5 春 雨
训练6 多事芭蕉¨
训练7 柿子树下听瞎话儿
训练8 周庄烟雨中
高考对接
真题1 2010．北京高考 海棠花
真题2 2009。湖南高考 书房的窗子
真题3 2009．全国Ⅱ卷 岳桦
论述类文本阅读
第一编 论述类文本阅读方法指测
第一讲 理解文中的重要概念和句子
第二讲 分析综合
第二编 阅读实战演练
训练提升
训练1 散文创作路在何方
训练2 中国的娱乐比重
训练3 漫说姓名文化
训练4 论宋诗
训练5 “黄河远上”还是“黄沙直上”
古代诗歌鉴赏
文言文阅读
参考答案
有多项练习.有提高
纸质一般，较粗糙，编排还算合理，用来提高阅读能力是挺好的