阅读指要
2011-8
南京师范大学出版社
陈艺鸣 著
358
《新世纪高师基础课教材：阅读指要》的教学对象是以初高中毕业为起点的高师学生，教学的基本目标不是为了有助于考试，甚至也不是为了培养学者或未来的学者，而是要着眼于现在，切切实实地培养一批批阅读爱好者。因此，本教材尽量以学生喜闻乐见或易于接受的体裁、题材，来引导他们开展范围广泛的知识性为主（适当兼顾学术性）的阅读学习；所选课文及推荐书目，注重基础性、普及性、经典性。
编写说明绪言第一单元 小说不“小”倪焕之（节选）（叶圣陶）荒野的呼唤（节选）（[美]杰克·伦敦）第二单元 古国诗魂忆菊（附二首）（闻一多）赵氏孤儿（节选）（纪君祥）第三单元 “匕首”和“投枪”论佛骨表（韩愈）关于中国的两三件事（鲁迅）第四单元 以史为鉴范滂传（范晔）在斯大林格勒的惨败（[美]威廉·L·夏伊勒）第五单元 真理与实践商品的两个因素：使用价值和价值（价值实体，价值量）（[德]马克思）中国革命（毛泽东）新人口论（节选）（马寅初）第六单元 “方圆”与“规矩”论分工的原由（[美]亚当·斯密）论犯罪与刑罚（节选）（[意]贝卡利亚）第七单元 在语言家园里语言学的对象（[瑞士]索绪尔）学习逻辑学的思想准备（[美]麦克伦尼）爱弥儿（节选）（[法]卢梭）第八单元 艺苑幽径中国古代的音乐寓言与音乐思想（宗白华）宋元山水意境（李泽厚）第九单元 走进象牙塔苏菲的世界（节选）（[挪威]乔德坦·贾德）左手孔子，右手老子（节选）（林语堂）“子非鱼，安知鱼之乐?”——宇宙的人情化（朱光潜）第十单元 大写的“人”生存的技术（[美]摩尔根）圣经故事（节选）（张久宣）梦是愿望的达成（[奥地利]弗洛伊德）第十一单元 基础和发动机哥德巴赫猜想（节选）（徐迟）热是一种物质吗（[美]艾·爱因斯坦，[波]利·英费尔德）第十二单元 科学“魔术”化学在发展（叶永烈）生存斗争（[英]达尔文）第十三单元 生命之树生命的起源（[美]布莱森）疾病的奥秘（[美]R·M·尼斯，G·C·威廉斯）第十四单元 天高地迥我们的宇宙图象（[英]霍金）日本帝国（[美]房龙）第十五单元 兵者，凶器也战争中的目的（[德]克劳塞维茨）地球上的生命面f临存亡的危机（[英]迈克尔·罗文一罗宾森）第十六单元 亦真亦幻如此美好的天气……（[美]阿西莫夫）致网友（陆天明）
