经济学基础
2012-8
赵国明、 曾伟国 东北财经大学出版社 (2012-08出版)
赵国明，曾伟国，郑兴，等 编
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经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置和有效利用的社会科学。它从人的本性出发，研究人如何满足自己的欲望，人的行为如何影响到资源配置，社会财富生产遵循什么样的规律，怎样才能使资源实现充分利用以促使经济顺利发展等等。《高职高专教改新成果规划教材：经济学基础》内容侧重于经济学的基本概念和基本原理，理论体系完整、内容简明扼要，同时语言通俗易懂、文字活泼流畅，可读性强，并且我们还在每一章提供了生动有趣的案例讨论，便于全面学习和运用。
项目一认知经济学 本项目教学要求 任务1了解经济学研究的对象 任务2经济学的分析方法 任务3经济学的研究内容和重要性 本项目小结 关键名词 思考与训练 项目二价格的形成及弹性 本项目教学要求 任务1需求与供给 任务2价格决定 任务3弹性及应用 本项目小结 关键名词 思考与训练 项目三消费者行为分析——如何决策 本项目教学要求 任务1基数效用理论与消费者均衡 任务2序数效用理论与消费者均衡 任务3消费者选择 本项目小结 关键名词 思考与训练 项目四生产者行为分析——如何生产（一） 本项目教学要求 任务1企业与生产的基本概述 任务2企业短期生产分析 任务3企业长期生产的分析 任务4企业的成本分析 本项目小结 关键名词 思考与训练 项目五市场与生产决策——如何生产（二） 本项目教学要求 任务1完全竞争市场的生产决策 任务2完全垄断市场的生产决策 任务3垄断竞争和寡头垄断市场的生产决策 本项目小结 关键名词 思考与训练 项目六生产成果如何分配 本项目教学要求 任务1生产要素的需求、供给、价格 任务2生产要素的价格决定 任务3收入分配及调节 本项目小结 关键名词 思考与训练 项目七市场失灵及矫正 本项目教学要求 任务1信息不对称与市场失灵 任务2公共物品和公共资源 任务3外部影响与市场失灵 任务4垄断与市场失灵 本项目小结 关键名词 思考与训练 玩目八国民收入与经济增长 本项目教学要求 任务1国民收入核算 任务2国民收入流量循环模型 任务3经济增长与经济周期 本项目小结 关键名词 思考与训练 项目九认知金融市场 本项目教学要求 任务1了解金融市场 任务2金融机构体系 任务3货币需求和供给 本项目小结 关键名词 思考与训练 项目十国民收入及决定 本项目教学要求 任务1总需求－总供给模型 任务2简单的国民收入模型 任务3IS—1M模型 本项目小结 关键名词 思考与训练 项目十一通货膨胀与失业及成因分析 本项目教学要求 任务1通货膨胀 任务2失业 任务3失业与通胀关系 本项目小结 关键名词 思考与训练 项目十二政府如何宏观调控经济 本项目教学要求 任务1了解宏观经济政策目标 任务2认知财政政策 任务3认知货币政策 本项目小结 关键名词 思考与训练 项目十三国际贸易对经济的影响 本项目教学要求 任务1国际贸易理论与政策 任务2国际收支与外汇市场 任务3开放经济中的国民收入均衡 本项目小结 关键名词 思考与训练 主要参考文献
版权页： 插图： 第四，集体谈判。它是指劳方集体性地透过工会，与资方谈判雇佣条件，而资方必须参与，并且谈判结果具有法律约束力。其目的是希望劳资双方能够在一个较平等的情况下订立雇佣条件，以保障劳方应有的权益。而集体谈判权就是一些国家及地区赋予劳工的一种权利。 集体谈判工资论认为，工资决定于劳动力市场上劳资双方的力量对比。在工业化发展的初期，工资谈判是在企业主和劳动者个人之间个别进行的。由于工人无法遏制自己相互之间的竞争，因而无法抵抗工资下降的趋势。工人只能组织起来，通过工会代表自己的更高利益与雇主和雇主集团作斗争。与此同时，雇主方面通过资本积聚和集中，不断形成大型企业和企业集团，从而遏制了雇主之间的竞争。劳资双方的谈判采取了规模日益扩大的集团化方式。 集体谈判的主要特点是由于工会有效地遏制了工人之间的竞争，使自己成为劳动供给的垄断者，并力图使劳动市场成为卖方垄断市场。 当然，工会影响工资决定受到劳动供给和需求影响的条件限制。 （1）工会对劳动供给影响的受限条件主要有：第一，工会控制的工人人数越多，工会的垄断程度就越高，对工资的影响程度就越大；反之，结果相反。第二、工人流动性的大小。工会的垄断程度与工人的流动性大小成反方向变动。第三、工会组织基金的多少。 （2）工会对劳动需求影响的受限条件主要有：第一，产品需求弹性的影响。如果产品的需求弹性越小，工会增加工资的难度就越小；反之，结果相反。第二，劳动在总成本中所占的比例。如果是劳动密集型的产品，则工资在总成本中所占的比例就大，相对增加工资就不容易；反之，结果相反。第三，劳动的可替代性。即劳动替代性的大小与增加工资的机会成反方向变动。第四，对劳动的需求和提高KAl资，还取决于经济周期、政府的干预和倾向、工会的势力和工会斗争的方式和艺术等其他因素。 案例6—3： 上海调高最低工资标准 居中国内地最高 从2012年4月1日起，上海市劳动者每月最低工资标准将从人民币1280元调整为1450元，增加170元。这是上海自1993年建立最低工资制度以来，第19次调整最低工资标准。有关方面指出，如果加上个人最低缴纳的社会保险费和住房公积金，按同口径比较，上海市劳动者的月最低工资标准为中国内地最高。 从这天起，上海还将调高城乡居民最低生活保障标准，其中，城镇居民最低生活保障标准将调整为每人每月570元，农村居民最低生活保障标准将调整为每人每年5160元（平均每月430元）。这是上海市建立低保制度以来，城乡低保标准调整金额最多的一次。并且，此番城镇、农村调整幅度有别，城镇低保标准每月提高65元，增幅12.87％；农村低保标准每月提高70元，增幅为19.44％。有关方面认为，这将有助于缩小上海城乡低保标准之间的差距。
经济学是经济类、管理类专业的基础性课程，《高职高专教改成果规划教材:经济学基础》旨在为学生介绍经济学的基础理论和基本原理，帮助学生掌握分析经济问题的基本方法，提高学生分析有关经济问题的能力。
