曲一线科学备考·5年高考3年模拟
2011-4
首都师范大学出版社
曲一线 编
82
趣味导引，一方生机盎然的小天地，知识精彩演绎；一个智慧四射的大讲堂，灵感奔涌闪现。精妙的文字，传神的漫画，让你在无限的向往中，步入知识的宫殿。 知识清单：这是千万老教师的经验，这是无数成功者的累积。这是最系统的归纳，这是最科学的设计。将学科知识设计成习题，便于你在练习中实现对学科基本概念、基本知识的理解和记忆。实践证明，这是进行基础训练的最好方式。你要记死，不要死记。 教材点拨：这是对教材精华的浓缩，这是对教材的精讲精析，这是点金拨雾的手指。当你透彻地掌樨了教材知识，你就能以不变应万变，从容地面对每一次考试！ 五年高考：这是新高考与新教材的无缝对接。高考试题，是多少命题专家的心血啊，是多少命题学者的汗滴。这是智慧的结晶，这是精心的设计，这是苦心的创作，这是优美的诗句。洞悉高考试题及命题规律就等于抓住了上帝的一只手，就等于揭开了上帝手中的谜底！ 基础过关：这是最基础的测试，这是夯实基础知识、巩固基本能力的基地。这也是你的第一关，你一定要努力努力再努力！ 三年模拟：这是全国一线教师团结起来跟命题人的较量，是命题人不得不阅读的重要信息，也是命题人灵感的发源地。 智力背景：短短几行字，寥寥过百言，渗透着智慧，洋溢着幽默；挥洒着美妙趣闻，充满着知识甘甜。好一份精神调养的山珍佳肴，让你在轻松愉悦中把智慧的火花引燃。 练习全解：这是对教材课后习题的精彩解析，这是一个无声的老师在陪伴着你。课后练习，这是一切试题的题源，高考题、模拟题一般都是课后练习的变式，你要精心地去练习，探索个中就里！
第1章走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 本章知识梳理与能力提升 本章达标测评 第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物 第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质 第3节 遗传信息的携带者——核酸 第4节 细胞中的糖类和脂质 第5节 细胞中的无机物 本章知识梳理与能力提升 本章达标测评 第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜——系统的边界 第2节 细胞器——系统内的分工合作 第3节 细胞核——系统的控制中心 本章知识梳理与能力提升 本章达标测评 第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例 第2节 生物膜的流动镶嵌模型 第3节 物质跨膜运输的方式 本章知识梳理与能力提升 本章达标测评 第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶 第2节 细胞的能量“通货”——ATP 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 第4节 能量之源——光与光合作用 本章知识梳理与能力提升 本章达标测评 第6章 细胞的生命历程 第l节 细胞的增殖 第2节 细胞的分化 第3节 细胞的衰老和凋亡 第4节 细胞的癌变 本章知识梳理与能力提升 本章达标测评 全书综合测评
版权页： 插图： 问题探讨 1.提示 病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。 2.提示 SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还能侵害人体其他部位的细胞。 资料分析 1.提示 草履虫除能运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 2.提示 在于女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精于和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 3.提示 完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传人神经末梢形成的感受器、传人神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。 4.提示 胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。 5.提示 生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。 思考与讨论 1.提示 如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。应当指出的是，生物圈只有一个。如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。 2.提示 细胞层次。其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。 3.提示 一个分子或一个原于是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。 练习 基础题 1.答案 （1）活细胞：A、D、G、I （2）死细胞：B、E （3）细胞的产物：C、F、H 解析 判断细胞死活的主要依据为新陈代谢是否进行。对于导管而言，它是细胞相互融合后形成的由细胞壁构成的中空的管道。木纤维是由植物茎中的木质部处细长的死细胞构成的。抗体是免疫球蛋白，即蛋白质，胃蛋白酶也是蛋白质，甲状腺素是甲状腺所分泌的激素，三者均属细胞的产物。
《曲一线科学备考•5年高考3年模拟:高中生物(必修1)(RJ)(2014)(高中同步新课标)》由首都师范大学出版社出版。
感觉原版好很多 改版有点乱
题目很系统，各角度都有。多样化和系统化的知识复习有利于我进一步巩固所学知识。
非常好=w=，帮助很大，而且质量也好，赞
没看过内容，儿子指定买的
很好，好用的辅助材料
纸质很好，内容很齐全很符合课本。。。。
还没有用过但是看到里面的内容很详细的说~五三的东西一直在用的啦~
真的很不错，书本像新的一样。。。
很实用，很喜欢，下次还来。
例题经典，讲解细致，物流快
答案不详细，不好，改正，排版也不好