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小学生阅读与作文阶梯训练

何会均//杨凤杰//范一成//董玮伟|主编:严敬群 首都师大
出版时间:

2010-7  

出版社:

首都师大  

作者:

何会均//杨凤杰//范一成//董玮伟|主编:严敬群  

页数:

150  

内容概要

  可爱的动物世界,阅读训练,阶梯训练1阅读达标演练,燕子,阶梯训练2阅读能力培养,小狗“点点,阶梯训练3阅读拓展提优,小蚂蚁,读写联通桥,作文训练,妙笔生花,题目:写一种自己喜欢的小动物,同龄佳作,我家的小猫,一枝一叶总关情,阅读训练,阶梯训练1阅读达标演练,小草,阶梯训练2阅读能力培养,黄山松等等。

作者简介

严敬群
  简介:严敬群,先后从事教师、《中学生》杂志编辑、中少教科所副主任、《教学与研究》杂志副主编、教育部基础教育课程杂志社学术交流中心副主任等职,发表各类教育教学教研文章数百篇,有系列作品被专业报刊转载。策划和主编各类教育图书和青少年读物100多套,主编教育部课题实验教材5套,教育部课题科研成果3套,5套图书荣获“全国优质教育成果图书类一等奖”,多种图书连续多年销量居全园榜首,中央电视台、新浪网、新华网做过重点推介,很多图书成为全国中小学图书馆必备图书。

书籍目录

第一单元 可爱的动物世界第二单元 一枝一叶总关情第三单元 江山如此多娇第四单元 我的人物周刊第五单元 就这样长大啦第六单元 我的“新奇特”第七单元 真情伴我行第八单元 我的心声你来听第九单元 童话城堡闯一闯第十单元 诗歌乐园走一走第十一单元 在阅读中成长第十二单元 自然给我们的警示第十三单元 做自信的我第十四单元 我的智慧人生第十五单元 四年级综合测试题参考答案

章节摘录

  那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法。  仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州,工头替我安排了一个伙伴——一位硕壮的老黑人,有60多岁了,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我的名字,整个夏天在他那厚唇间,我的名字成了“我的孩子”。  一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现他那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。  有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞了个大包;中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈阳下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便分开了,不久便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好都站在地狱的边缘,快退后一步。”  午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧。”从此我常在午餐中,掰一段他的长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。  伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍延续着。  有一天他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么些深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之中,你能呼吸,就能读它。”


编辑推荐

  15个主题模块单元,内容广泛全面,3级阅读训练,阶梯化操作,高效读写联动,以读促写。

图书封面

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本书的编辑内容、格式比较好,女儿三年级,自己就能阅读,比较喜欢!


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这本书对四年级的同学来说过 于简单!


下半年上四年级时准备用作课外练习


特别好 很新颖 孩子特别的喜欢阅读


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适合孩子同步训练阅读和写作,逐步积累好词好句。


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书印刷质量不错,内容有写景的、写动物的、写人的、写事的,分类比较好,对于提高学生的阅读和写作水平很有帮助。


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大致看了一下,内容编排的可以,还算满意!


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书总体上不错,技巧方面再加些内容作指导就更好了。


这本书不像其他人评价的那么好,,太简单了,女儿上三年级是,学校做的就比它深。


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