中考历史
2011-7
首都师范大学出版社，教育科学出版社
曲一线 编
138
中华文明的起源、国家的产生和社会变革、大一统的秦汉帝国、政权分立与民族汇聚、繁荣与开放的社会、多元文化碰撞交融与社会经济高度发、明清帝国的繁盛与近代前夜的危机、中国近代史、列强的侵略与中国人民的抗争、近代化的艰难起步、新民主主义革命的兴起、伟大的抗日战争、人民解放战争的胜利、中国现代史、走向社会主义之路……
第1部分 中国古代史 第一单元 中华文明的起源、国家的产生和社会变革 第二单元 大一统的秦汉帝国、政权分立与民族汇聚 第三单元 繁荣与开放的社会、多元文化碰撞交融与社会经济高度发 第四单元 明清帝国的繁盛与近代前夜的危机 第2部分 中国近代史 第五单元 列强的侵略与中国人民的抗争 第六单元 近代化的艰难起步 第七单元 新民主主义革命的兴起 第八单元 伟大的抗日战争 第九单元 人民解放战争的胜利 第3部分 中国现代史 第十单元 走向社会主义之路 第十一单元 建设社会主义道路的探索 第十二单元 建设中国特色社会主义 第4部分 世界古代史 第十三单元 人类祖先的基业——古代世界 第十四单元 古代文明的冲撞与文化成就 第5部分 世界近代史 第十五单元 跨入近代社会的门槛 第十六单元 近代社会的确立与动荡 第十七单元 近代社会的发展与终结 第十八单元 构建文化的圣殿 第6部分 世界现代史 第十九单元 动荡与变革 第二十单元 全球战火再起 第二十一单元 两极下的竞争 第二十二单元 和平与发展 答案全解全析
研读教材 1.中共八大正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义建设道路过程中的重大成果。为我国全面进行社会主义建设指明了方向。 2.失误：1958年，社会主义建设总路线；1958年“大跃进”和人民公社化运动。 原因：主要由于党和人民认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观经济规律。 教训：（1）经济建设要遵循客观规律，要立足本国国情。（2）一切要从实际出发，实事求是。 3.（1）属于“文化大革命”时期。（2）“文化大革命”是一场由领导者错误发动的，被反革命集团利用，给党、国家和人民带来严重灾难的内乱。（3）因为“文化大革命”期间，国家政权遭到严重削弱，民主法制被肆意践踏，国民经济遭受到破坏，人民生活水平基本上没有提高。（4）教训：社会主义制度建立后，党和国家的工作重点必须逐步转移到以经济建设为中心的轨道上来；坚持民主集中制和集体领导的原则，反对任何形式的个人崇拜和个人专断。健全民主与法制，要走依法治国的道路。 4.尽快增强国防实力，打破西方大国核垄断局面，为了摆脱西方大国对新中国和世界其他爱好和平的国家的威胁；因为中国是爱好和平的国家，我们爱好和平，倡导和平，维护和平，反对霸权，所以任何时候情况下，都不会首先使用核武器。 5.旧中国国力较弱，海防松弛，无力抵抗外国的进攻，例如在甲午中日战争中，中国北洋舰队全军覆灭。而新中国有坚强的国力作后盾，也有强大的现代化海军国防力量。特别是20世纪90年代后，我国海军由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。
离成功只有3·2 源于教材高于教材，源自中考解决中考 初试真题 课前小试发现不足 真题体验一叶知秋 知识清单 研读教材夯实基础 考点梳理一览众山 方法突破 名师点拨掌握通法 重点难点全面突破 题组训练 基础闯关模拟训练 中考真题实战演练 智力背景 延展知识妙趣横生 紧贴考点发散思维 答案解析 一题多解全面透彻 紧扣题眼画龙点睛 北京市特级教师李俊和评价： 《3年中考2年模拟》有以下六个特点：1.针对性强；2.重点突出；3.内容全面；4.材料可靠；5.分析到位；6.安排合理。作为一个有多年备考指导经验的教师。我为有3·2这样精品级的教辅图书感到欣慰和高兴。 北京市特级教师乔家瑞评价： 《3年中考2年模拟》充分拓展复习深度，全面追求复习实效。是编写理念质的飞跃。选用3·2，激发复习兴趣，提高复习效率，创造优异成绩。
