幼儿园安全教育常识
2012-5
刘文英、田宝军、 张春炬 河北大学出版社 (2012-05出版)
刘文英
198
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产生于傣历354年，即公元992年北宋年间的英雄史诗《乌莎巴罗》，作为目前已知的傣族诗歌中篇制最长的叙事长诗，同时在诗艺技巧上完美体现了傣族诗歌的艺术特征，具有很高的艺术成就，充分展示了傣族传统文化的博大精深和深厚的文化积淀，被称誉为“第一诗王”，在傣族文学史上占有重要地位。
主编：西双版纳州少数民族研究所是我国傣族民族学、傣族文学和傣族南传佛教思想研究方面的权威机构之一，在世界傣泰民族南传佛教文化圈享有盛誉，由该所翻译整理面世的100卷《中国贝叶经全集》，其规模之大、水平之高，堪称世界傣泰民族前无古人之盛举，亦代表了该所学术研究的实力。
翻译：岩香（傣族）。西双版纳州少数民族研究所所长、研究员，100卷《中国贝叶经全集》（人民出版社出版）主审。
整理：罗俊新。曾任《西双版纳报》、《清远日报》、《潮州日报》总编辑；广东省潮州市作协名誉主席、首届潮州市新闻工作者协会主席和潮州市新闻理论研究会会长，荣获潮州市第二届优秀中青年科技人才称号。退休后应聘在深圳市一家企业办内刊，任《玉湖》主编至今。
刘文英，1971年10月出生，河北省直机关第七幼儿园教师，副高级职称。多年从事幼儿教育实际工作和幼儿教师培训工作，获省级优秀教师称号，曾参与6项国家级和省级课题；获河北省优秀教学成果奖3项，主编或参编专业书籍8部，在《中国教育报》《学前教育研究》《幼儿教育》等报刊杂志上发表论文30余篇。
总序
前言
第一章 幼儿园安全教育概述
第一节 幼儿园安全教育的基本问题
1．什么是幼儿园安全教育？幼儿园安全教育有哪些重要意义？
2．应从什么角度理解幼儿园的安全教育？
3．幼儿园安全教育应遵循哪些原则？
4．幼儿园安全教育的任务是什么？
第二节 教师与安全教育
1．为什么要强化幼儿教师的安全意识？
2．幼儿教师在安全教育中应具有哪些责任？
3．幼儿园安全事故的原因有哪些？如何防范？
4．如何正视幼儿安全教育中存在的误区？
5．教师如何把握在安全教育中的角色定位？
第三节 幼儿园安全工作有关的法律问题
1．我国关于幼儿园安全的法律法规有哪些？
2．幼儿园事故的归责原则有哪些？
3．幼儿伤害事故中幼儿园应承担哪些法律责任？
4．幼儿园承担人身损害赔偿责任的范围有哪几种情况？
5．如何理解安全事故中幼儿园的行政责任？
6．如何理解安全事故中幼儿园的刑事法律责任？
第二章 幼儿园安全教育内容、方法与途径
第一节 幼儿园安全教育内容
1．幼儿园安全教育包括哪些内容？
2．幼儿园交通安全教育的具体要求是什么？
3．幼儿园消防安全教育的具体要求有哪些？
4．幼儿园食品卫生安全的具体内容是什么？
5．幼儿园防触电、防溺水的要求有哪些？
6．幼儿园玩具安全的要求有哪些？
7．幼儿园生活安全的内容是什么？
8．小班幼儿安全教育的具体要求有哪些？
9．中班幼儿安全教育的具体要求有哪些？
10.大班幼儿安全教育的具体要求有哪些？
第二节 幼儿园安全教育的方法及途径
1．幼儿园安全教育的途径和方法有哪些？
2．如何运用案例分析法？
3．如何运用活动体验法？
4．什么是环境渗透法？如何运用？
5．什么是情境模拟法？如何运用？
6．什么是随机教育法？进行随机教育应注意什么问题？
7．如何运用行为练习法？
8．如何运用日常渗透法开展安全教育？
9．什么是家园互动法？如何运用？
第三章 幼儿园安全菅理
第一节 幼儿园安全管理的组织与领导
1．幼儿园安全工作管理的要求有哪些？
2．幼儿园安全管理网络与流程是怎样的？
3．为什么说健全的安全制度是做好幼儿园安全工作的保证？
4．如何规范安全管理制度？
5．为什么说定期定时的事故预知预想是做好安全工作的有效方法？
6．幼儿园应履行哪些安全职责？
7．幼儿园如何建立安全组织机构？
8．如何确立幼儿园安全工作领导小组，其安全职责有哪些具体要求？
9．如何理解园长负责制在安全管理中的作用？
第二节 幼儿园安全制度
1．幼儿园应该有哪些安全制度？
2．安全检查制度包括哪些内容？
3．安全隐患排查制度的内容是什么？
4．幼儿园消防安全管理制度的内容有哪些？
5．安全事故报告制度的具体内容有哪些？
6．幼儿接送制度包括哪些内容？
7．食堂管理制度的内容有哪些？
8．食品卫生安全制度包括哪些内容？
9．药品管理制度的内容有哪些？
10．幼儿园门卫制度的具体内容有哪些？
11.设备、设施安全管理制度的内容是什么？
第三节 幼儿园安全应急预案
1．幼儿园安全应急预案的种类有哪些？具体内容是什么？
2．幼儿园突发事件应急处理工作领导小组有哪些成员？
3．幼儿园处理紧急事件有哪些程序？
4，幼儿园处理幼儿事故的措施有哪些？
5．幼儿园紧急事故疏散预案的具体内容有哪些？
6．幼儿园消防应急疏散预案的具体内容有哪些？
7．如何做好幼儿园周边环境的安全保卫工作？
……
第四章 幼儿园日常安全
第五章 幼儿园安全教育活动
第六章 安全自救
第七章 家园互动保安全
参考文献
版权页： 插图： 收集废旧材料是幼儿园常有的事情，一般情况下废旧材料大部分来源于孩子，教师必须注意材料的卫生和安全，把幼儿的安全放在首位，废旧材料进行安全鉴别后方可使用。 一是鉴别材料的来源。因为农村幼儿收集废旧物比较困难，有的家庭常常利用瓶瓶罐罐装杀虫剂、农药等，如果是田间地头捡来的废旧物品，一定要舍弃，避免带来危险。 二是鉴别材料的卫生状况。一些废旧材料常常是用了很久以后积攒下的，教师一定不能忽视里面的残留物，时间一长会霉，有很多的细菌。教师必须把收集来的瓶、盒、罐等材料洗干净，放置在阳光下暴晒后方可使用，以免意外事故的发生。
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书非常实用，想在下学期多订几本，让老师们看看