文言文详解精析

2004-8-1  

华语教学出版社  

李国君,王新国,杨志刚  

本书从学习目标、文题解释、译注解析、艺术鉴赏、知识小结、文化常识、扩展阅读和课后解答八个方面，对所收文言文加以解析，构成一种全新体例。学习目标在于明确重点难点，心无旁骛，提高学习效果。文题解释侧重于介绍作家作品、时代背景和题目诠释。译注简析作为全书重点，编排上采用原文、译文、注释三者平行对照的方式，条理清晰，查阅方便。译文以直译为主（字字落实），意译为辅（当没有相应的现代词语时，翻译大意），力求“信、达、雅”；注释紧扣难懂费解的字音、词义、句型，乇底消除文字障碍。艺术鉴赏则立足于全篇，对课文的思想内容和艺术特色作精辟中肯的分析评论，帮助中学生朋友加深认识，并从中汲取写作养料。知识小结着重归纳讲析课文中出现的古汉语知识，有助于中学生朋友理解、记忆。文化常识是对课文中涉及的有关古代地理、官职、历法、称谓、礼俗等文化知识的介绍，帮助中学生朋友扩大知识面，更好地理解课文的丰富内涵。扩展阅读选材紧由课文内容或知识要点，目的在于开阔视里，加强培养文言文阅读能力。课后解答注重思路引导和知识归纳，目的在于帮助中学生朋友更好地理解课文内容。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”希望本书成为广大中学生学习文言文的良师益友。

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