大学英语四六级综合题型高分速成
2008-5
群言出版社
李亚妮,陈文笠,靳萌
228
无
本书由新东方四六级教研专家编著，融会一线教师多年的教学经验和应试研究成果，细述复习思路，点拨解题要领，力求给考生提供最精准的应试指南。 本书特色： 综合题型篇详细阐述了综合改错、完形填空、汉译英各题型的大纲要求、命题思路、解题技巧及答题注意事项，并配有真题例子，细致分析了解题技巧的应用方法，帮助考生举一反三，融会贯通。 基础篇归纳总结了四、六级考试常考的词汇及语法知识。词汇部分指出考生背单词的误区，介绍了实用的单词记忆方法。语法部分涵盖了经常考查的易错、易混淆语法点，辅以“真题应用”环节，让考生边学边用，在实践中夯实基础。
汪海涛，上海新东方校长。四六级和考研研究专家。北京大学英语系英国语言文学硕士，毕业后留校任教。年仅28岁被提升为北京大学英语教研室主任，曾先后荣获“北京大学10大杰出青年教师”、“北京大学优秀教师”的称号。1998年加盟新东方学校。
第一篇 综合题型篇第一章 综合改错第一节 综合改错综述一、大纲要求二、解题步骤三、答题注意事项四、常考错误类型1.反义词误用2.连词错误3.介词错误4.名词、冠词和数词的错误5.非谓语动词的错误6.指代错误7.主谓不一致8.词性错误9.并列结构10.时态、语态的错误11.易混词的错误12.固定用法的错误13.逻辑错误第二节 历年真题解析参考答案第二章 完形填空第一节 完形填空综述一、大纲要求二、题型特点三、解题步骤第二节 备考注意事项第三节 解题方法一、重视原文首句二、关注易混淆选项三、从上下文捕捉提示词四、把握上下文逻辑，突破实词辨析题五、注意积累介词与固定搭配六、明确文章逻辑，解答逻辑性考题第四节 历年真题解析第三章 汉译英第一节 汉译英综述一、大纲要求二、解题步骤三、翻译中应注意的问题第二节 历年真题解析第二篇 基础篇第一章 词汇第一节 新题型词汇备考攻略误区一 丢弃老题型词汇与结构真题误区二 畏惧生僻长难词，轻视简单常见词误区三 词汇掌握停留在被动词汇阶段， 没有转化为主动词汇误区四 忽视词汇知识点之间的联系和可以利用的规律第二节 实用的词汇记忆方法一、词根、词缀记忆法二、比较辨析记忆法三、生活积累记忆法四、谐音象形记忆法五、“话题式”归纳记忆法第三节 提高词汇记忆效率的方法方法一 运用自助式单词串讲方法二 增加与单词邂逅的机会方法三 选择高效的时间记忆单词方法四 背单词时注意集中精力第二章 语法基础知识第一节 虚拟语气第二节 非谓语动词第三节 定语从句第四节 名词性从句第五节 倒装
第一章 综合改错 第一节 综合改错综述 一、大纲要求 综合改错题是大学英语六级考试中一个重要的题型，它要求考生在15分钟内从一篇200～250词的短文中找出10处错误（每行不超过一处错误，但不包括拼写或标点错误），并根据上下文，在错误的地方增、删、改正、替换某一个词或词组，使短文结构正确，语意连贯。近几年六级改错的范围包括：换一个正确或适当的词，增加一个适当的词，删去一个多余的词。换词时先划出句中的错误词，再把正确的词填在句子后的留空处。加词时考生在应添加处用八符号标明，并将应添加的词列于句子后的留空处。句子中如有多余词要将其删去，答题方法是先在原句中划掉多余词，再把删字符（\）写在句子后的留空处。与其他类型的考试不同的是，六级考试规定要求作答的那一句话里肯定有一个错误，不像高考可能有错也可能无错。所以，考生应该用批评的眼光仔细审视每一个词。 综合改错题的目的是测试学生综合运用语言的能力，因此难度较大。它不但要求考生有扎实的语言基础知识（如词汇、语法等），还要求考生有较强的语篇理解能力与表达能力，以及利用上下文进行逻辑推理的能力。综合改错题是六级考试中独有的题型，其他六级题型在四级考试中都出现过，大多数考生已掌握了一定的解题技巧，可谓“熟门熟路”，而综合改错题的解题技巧则有待摸索、掌握；同时，综合改错题的内容比较广泛，无论是词汇、语法、篇章理解、逻辑判断等都可能成为改错的对象；与完形填空题相比，后者有明确的目标及给定的选项，而改错题右边虽有标志行，却仍需考生去捕捉错误并纠正过来，这些都为综合改错题增加了难度。
无