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饶老师家庭育儿100问

饶秀萍 民主与建设出版社
出版时间:

2010-8  

出版社:

民主与建设出版社  

作者:

饶秀萍  

页数:

188  

字数:

110000  

内容概要

  《饶老师家庭育儿100问》作者以问答的形式讲述了在教育孩子的过程中,家长所遇到的一些问题以及如何应对解决育儿中的各种现象。

作者简介

饶秀萍
  老师,58岁,北京人,从事幼儿教育工作30余载,曾历任幼儿园教师、园长、幼儿教育咨询讲师等,具有丰富的育儿实践教育经验。

书籍目录

生活篇——孩子怎么啦?(1问~35问) 1.孩子脾气拧,总爱哭闹怎么办? 2.孩子要买玩具,家长不答应,孩子哭闹怎么办? 3.孩子就爱听表扬,一旦受批评就哭闹怎么办? 4.男孩比女孩还胆小爱哭怎么办? 5.孩子上幼儿园,早上总是哭怎么办? 6.孩子不会和小朋友玩怎么办? 7.孩子认生,不爱叫人怎么办?  8.孩子在幼儿园受欺负,只会忍让、躲避怎么办? 9.孩子没主见,总追随别人玩。怎么办? 10.孩子在集体面前不敢大胆说话怎么办? 11.家里来了小朋友,孩子不给人家玩具玩儿,很“小气”怎么办? 12.孩子爱咬人怎么办? 13.孩子有攻击性总爱欺负人怎么办?  14.孩子说脏话怎么办? 15.孩子说谎怎么办? 16.孩子做错事后不承认逃避责任怎么办? 17.孩子的嫉妒心很强怎么办? 18.孩子爱告状怎么办? 19.孩子把幼儿园的玩具拿回家怎么办? 20.孩子在家不会收玩具怎么办? 21.孩子在家不爱护玩具怎么办? 22.孩子在幼儿园会做的事,在家都不自己做怎么办? 23.孩子吃饭挑食怎么办? 24.孩子在家不会自己吃饭怎么办? 25.孩子太胖怎么办? 26.孩子入园后尿裤子怎么办? 27.孩子夜里尿床怎么办? 28.孩子在幼儿园不睡觉、哭闹怎么办? 29.孩子睡觉前有不好的小动作怎么办?孩子和父母几岁分床睡合适? 30.孩子早上不起晚上不睡,想调整好他的作息时间不知道应该怎么做? 31.怎样让孩子避免出现“吃手”的坏毛病? 32.孩子3岁了,一出去走路就让抱着怎么办? 33.早上孩子穿衣服总是挑来挑去怎么办? ……教育篇——家长、老师的教育要一致(36问~60问)学习篇——知识与能力的培养(61问~100问)

章节摘录

  生活篇——孩子怎么啦?(1问~35问)  1.孩子脾气拧,总爱哭闹怎么办?  一位家长问:“我的孩子4岁了,在家中他的要求如果没得到满足时就会哭闹不止,很是任性,不知怎么引导他。”  孩子在4岁左右是人生第一心理反抗期,每一个孩子在这段时间都会有不同程度的逆反表现,这是正常现象,不完全是坏事情。因为孩子慢慢长大了,他会觉得自己懂得了很多事情,有些事想要自作主张,要和父母争论,甚至对着干。其实这是一种对世界的探索,是一种自我独立意识的表现。遇到此类事情,家长的态度很重要。  例如:在孩子最初出现逆反心理哭闹的时候,家长由于溺爱,不加以分析,一味地顺从他,满足他。孩子达到了目的,下次遇到类似问题时还会哭闹,以此作为一种“武器”变本加厉,越来越严重,不达目的哭闹不止,甚至在大庭广众之前使家长很难堪。究其原因不在孩子,是家长最初的方法不当,而且是经过反复强化形成的不良习惯。  又如:有的家长脾气暴躁,当孩子犯了拧脾气时非打即骂,孩子可能暂时被压服了,但家长没有晓之以理,孩子只是口服心不服。久而久之孩子也会脾气越加暴躁,遇事容易大哭大闹。其实家长就是孩子的模仿对象,在您的影响下,孩子也会学着家长用粗暴的方法,反过来对待家长或对待小朋友。  因此,要教育孩子懂道理、不任性,提醒家长注意以下问题:  (1)要尊重孩子的人格,给孩子说话的权利。学会站在孩子的角度看问题,看孩子提出的要求有没有道理。给孩子实践的权利,孩子失败后再帮他分析原因提出正确的方法,这样孩子才能心服口服。  (2)脾气急躁的家长也要从自身来检查,适当地跟孩子道歉,这样做不会失去家长的威信。您可以这样对孩子说:“你如果遇到不高兴的事,要跟爸爸妈妈说出来。你只是哭闹,我们不知道你是为了什么?爸爸妈妈以前总是跟你发脾气,我们也做得不对,我们也有缺点,也会做错事。以后我们再发脾气时,你也要提醒我们,帮助我们。这样我们都改掉发脾气的坏毛病,有事好好地商量,你变成懂道理的好孩子该多好啊!你同意吗?”孩子听了会很受感动。他会懂得:每个人都会犯错误,改了都是好孩子。经常互相道歉,父母会和孩子成为好朋友,孩子有心里话也愿意说出来,而不是赌气、哭闹。因此,父母也应该在教育孩子的同时经常反省自己、完善自己。  ……


编辑推荐

  无繁杂理论,重实际操作,直接告诉家长育儿的方法和经验,可操作性强,力求为家长提供切实的帮助,不留有育儿的遗憾。  做孩子的老师,做孩子的朋友。

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真是很棒的一本书,我们时常被孩子搞得不知该如何对付,这本书告诉我们,对孩子的挑衅和问题,如何引导。


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